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时间:2019-11-29
《化学:人教版九年级 23制取氧气学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》课题3制取氧气学案一、学习目标 1、掌握氧气的实验室制法,了解氧气的工业制法。 2、理解分解反应,了解催化剂和催化作用。 3、了解燃烧和燃烧的条件,了解爆炸、缓慢氧化和自燃二、例题分析第一阶梯 例1、某同学按下图准备好制取氧气的装置(经检验装置不漏气后装入高锰酸钾药品),并将导气管的出气口放入集气瓶口内,然后先使点燃的酒精灯(图中未绘出)在试管下方来回移动,再对准药品加热当集气瓶里的水被排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,小心将集气瓶移出水槽并正立放置桌面上。你认为上述实
2、验操作有没有不合理的地方?如果有,指出不合理之处并加以改正(不重复叙述正确操作) 提示:实验室制取、收集气体,要按照一定的操作步骤,顺序进行。实验前应对每一实验步骤的要求和注意事项多问几个为什么。实验过程中要仔细观察发生的现象,联想学过的知识,进行分析、判断。 参考答案: 收集气体前没有排出装置中的空气(在加热前将导气管放入集气瓶口内)。正确的操作应该是:当导气管口的气泡连续地比较均匀地放出后,再把导气管口伸入盛满水的集气瓶里,开始收集,否则收集的氧气不纯。 说明:加热后,开始排出的气体是原来试管内的空气,当气
3、泡连续地并均匀地放出时,才是氧气。 例2、实验室制取氧气大至可分为下列步骤:a、点燃酒精灯,加热试管;b、检查装置气密性;c、将高锰酸钾装入试管,用带导气管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;d、用排水法收集氧气;e、熄灭酒精灯;f、将导管从水槽中取出。正确操作的顺序是( ) (A)b-c-a-d-e-f (B)c-b-a-d-e-f (C)b-c-a-d-f-e (D)c-b-a-d-f-e梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》 提示:
4、进行实验一定要以安全,不发生意外事故,现象明显,结果正确,且节约药品为原则。所以实验室制取气体应按照一定的正确步骤顺序进行。 参考答案:C 说明:在实验室制取氧气时,实验开始时的操作顺序尤为重要。首先应检验装置的气密性,再向试管中装入药品,用带导气管的塞子塞紧试管,并把试管固定在铁架台上,如果两者顺序颠倒,一旦仪器的气密性不好,则造成药品的浪费。实验室完成时应先将导气管从水槽中取出,然后熄灭酒精灯,如果两者的顺序相反,则易使水槽中的水沿导气管进入热试管内,使试管发生炸裂事故。所以应选C。 例3、下列叙述正确的是(
5、 ) (A)若药品既无毒又无腐蚀性,可用手直接取用 (B)若实验中未说明用量,取固体药品只需盖满试管底部 (C)点燃酒精灯前,应把灯壶内的酒精添满 (D)用托盘天平称量药品时,应先加质量小的砝码,再加质量大的砝码,最后移动游码 提示:实验基本操作技能在完成一定的实验过程中起着重要的作用。学会实验基本操作,是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础。 参考答案:B 说明:实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此要保证安全。不能用手接触药品,此外,用手直
6、接取药品也易污染药品。往酒精灯内添加酒精,不能超过灯壶容积的,过满容易因酒精蒸发而在灯颈处起火。用托盘天平称量药品时,应先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码。 例4、将一种白色固体A和一种黑色固体B混合共热,生成白色固体C和无色气体D,把一种黄色粉末E点燃后放入D中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。 (1)试判断A~F各为何种物质?写出名称。 A B C D E F
7、 (2)写出E和D反应的文字表达式,并注明反应的类型: 、 提示:解答综合推断试题,应根据A-F六种物质的物理性质与相互转化的化学性质,将它们一一区别开来梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》梯田文化教辅专家堂点睛》《课堂内外》《作业精编》 参考答案: ⑴氯酸钾二氧化锰氯化钾氧气硫粉二氧化硫 ⑵硫+氧气二氧化硫 化合反应 说明: 在学过的知识里,白色固体有四种,即:氧化镁,五氧化二磷,氯酸钾,氯化钾,这四种物质里,只有氯酸钾在加热后能发生分解反应。根据这
8、个实验事实,白色固体A即为氯酸钾,白色固体C为氯化钾无色气体D为氧气。黑色固体B为二氧化锰。又根据黄色粉末E点燃后放入D中,生成一种无色有刺激性气味的气体F,可推知F为二氧化硫,E为硫粉。硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫,该变化属于化合反应。第二阶梯 例1、做家庭小实验:取2个石棉网,分别放上一小匙白糖,在其中的一小匙白糖上面洒满普通香烟的烟灰然后
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