小考小学作文写作系列指导：心理描写练习

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1、小学作文写作系列指导：心理描写练习（小考频道，写作技巧）   1.围绕下而的写作范围，描写自己  的心理活动。   写作范围   ①高兴时的心理活动。      ②着急吋的心理活动。      2•阅读下面的文字，在画线的地方，恰当地写出描写心理活  动的语言。然后连起来读一

2、读，看看前后是不是贯通，语言是不是连贯。        第一段        我正在听窗外小鸟吱吱喳喳唱歌的时候，忽然听见老师叫我  的名字。轮到我背书了，我默默地站起来，抬头望着老师那严肃的目光。    可  是开头一段我背错了，我只好站在那里，头也不敢抬。  &

3、nbsp;     第二段        运动会发奖仪式开始了。体育张老师站在主席台上，大声宣  布：“400 米比赛第一名王小明前来领奖。，'听见张老师的呼唤，我三步并做两步跑上主席  台，从校长手里接过那红色的大奖状。此吋，走下主席台，我把  奖状紧紧地贴在胸前。   3.以下面的文字做故事

4、的开头，写一篇片段作文，把当时的  心理活动也写出来。        第一篇        “六一，啲早晨，我到奶奶家去玩。奶奶一看见我满脸露出  了笑容，连忙拿出一个小机器人，说：“来，这是我给你的节日礼物。"         &nb

5、sp;    第二篇        考场上静悄悄的，连根针掉在地上都能听得见。几个答卷快  的同学已经开始复查考题了，可是我却遇到了一个“拦路虎           4•阅读《考试卷发卜来以后》的片段作文，紧扣原文的内容，  补写出人物的心理活动。&nbs

6、p;       考试卷发下来以后        那次数学考试以后，王老师把考试卷发下来了。我一看“l”  后面的两个圈圈正向我微笑，顿吋心花怒放。再朝“对手''李阳的考卷瞟了一眼；99 分，哈！  我的第一又保住了。当我再次向李阳的考卷看去时，突然发现有一道题的答案和我的不一样，  但老师批的又都是对号

7、。这是怎么回事呢？我乂演算了一遍，原來我算错了。这怎么办呢？     6.阅读《尊师垫》，想一想这段对话写了一件什么事，是怎  样写心理活动的。然后仿照这种写法，自定内容，写一段话。        尊师垫           在庆祝教师节时，同学们都为老师做了许多好

8、事，我想，我是一名少先队员，也应为老师做  件好事，感谢老师对我的关怀和帮助。做什么好事呢？我想起老师每天坐在办公室里备课，  批改作业，和同学谈心，是多么辛苦哇！我就为老师的椅了做个“尊师垫''吧！   7.按照下面所给的故事情节，扩展成400&