高考数学名师指导提能专训6等差、等比数列的概念与性质理

高考数学名师指导提能专训6等差、等比数列的概念与性质理

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1、提能专训(六)等差、等比数列的概念与性质一、选择题1.(2013・吉林延边质检)已知等差数列{/}的公差和等比数列{加的公比都是J_Ld=bib,$io=Ao,则昂和〃的值分别为()[=b,D解题思路:由]I日10=力10,9d—3d(z9d—3d严+3宀&,①〔日i+9〃=日&,②由两式得如=,代入①式化简得d—36/+2=0,即(d—1)(d+d—2)=0,

2、/'(^)=sin2%+2cos2-,记则数列{%}的前9项和为()A.0B.-9D.1C.9C命题立意:本题考查等差数列的定义与性质及诱导公式的应用,考査综合分析能力,难度中等.解题思路:据已知得2亦】=/+如2,即数列{廟为等差数列,又/U)=sin2x+]"Hcosx2X=sir)2x+l+cosx,因为/+越=型+越=・・・=2念=n,故cos色+cos越=cos及+cos%=・・・=cos昂=0,乂2创+2%=2及+2禺=・・・=4$5=2兀,故sin2臼i+sin2&)=sin2^+sin2越=・・・=sin2

3、昂=0,故数列{%}的前9项Z和为9,故选C.3.(2013•西宁质检一)已知数列{&}满足禺+1=/—自"-1(刀鼻2),51=1,色=3,记Sn=日)+他孙,则卜■列结论正确的是()A.日100=—1>Soo=5B.日100=—3,6100—5C.<2[oo=—3,Soo=2D.<3ioo——1fSoo=2A命题立意:本题考查数列的性质与求和,难度中等.解题思路:依题意,得$卄2=%+1—缶=—3/,-}1即臼卄3=—白”,仪卄6=—臼”+3=日”,数列{□"}的项是以6为周期重复性地出现,且$1+创+色+创+越+越=

4、(创+$4)+(日2+型)+(型+日6)=0;注意到100=6X16+4,因此Sioo=16XO+$i+g+日3+&i=(日1+&I)+g+日3=及+(日2—0)=2日2一0=5,aioo=Hi=—a=—1,故选A.1.(2013•天津十二区联考)已知等差数列{/}的公差狞0,11弘五血成等比数列,若0=1,$是数列{&}的前刀项的和,则2$+16/+3(胆NJ的最小值为(A.4B.3C.2^3-2D.

5、A命题立意:本题考查等差数列的通项公式与求和公式以及均值不等式的应用,难度中等.解题思路:据题意由0,卸知成等比数列可

6、得(1+2小2=1+12乩解得d=2,故禺禺+32刀+2/?+1=2/7-1,SF,因此^!^=^^=咤=卄1」+9=(卄1)+吕n+1n+19Q-I-16a/q—2,根据均值不等式,知&+3=""+»+刃+]刀+1X——j-—2=4,当刀=2时取得最小值4,故选A.1.(2013•杭州质检一)设等差数列{/}的前刀项和为必若一禺<&<一亦心丘几刃22),则必定有()A.3>0,且5^i<0B.5X0,且看A0C.$>0,且弘]>0D.£<0,且弘]V0A命题立意:木题考查等差数列的性质及前刀项和公式的应用,难度中等.解题

7、思路:据已知可得日1+禺>0,臼1+么+1<0,又£='〃〉0,£+1=<0,故选A.2.(2013•郑州质检二)在数列&}中,a^=caAc为非零常数),前刀项和为$=3"+k,则实数斤为()A.-1B.0C・1D.2A命题立意:本题考查等比数列的定义、数列的前刀项和公式与通项间的关系,难度中等.解题思路:依题意得,数列{如是等比数列,创=3+斤,&2=$—$=6,念=$—$=1&6?=18(3+力,解得k=T,故选A.二、填空题3.(2013・福建龙岩质检)已知数列{%}的首项为2,数列{加为等差数列且b..=a^-日

8、”(〃GN*).若bi=_2,厶=8,则內=・16解题思路:・・・{加为等差数列,且b=_2,&=8,设其公差为R,・•・b_b,=5d,即8+2=5/・・・d=2.・:bn=—2+(/?—2)X2=2z?—6.^+1—^=2/?—6.由日2—日】=2X1—6,a?—日2=2X2—6,…,禺一②_i=2X(刀一1)—6,累加得:a>—a=2X(1+2+・・・+〃一1)一6(〃一1)=异一7〃+6,an=n—1n+&/.他=16.1.公差不为0的等差数列{昂}的部分项必1,必2,必3,…,构成等比数列,且厶=1,&2=2,

9、厶=6,则k=.22命题立意:本题考查等差与等比数列的定义与通项公式的应用,难度中等.解题思路:据题意知等差数列的况,&成等比数列,设等差数列的公差为丛则有(日i+d)=ci仙+5勿,解得d=3a、,故耳2=4日],型=16日inak4=64日i=日1+(k、—1)(3日J,解得k,=22.2.(

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