2019-2020年高三数学4月模拟试题理

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1、2019-2020年高三数学4月模拟试题理一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设全集，集合，则图中的阴影部分表示的集合为A.B.C.D.2.已知复数（为虚数单位），则的共轭复数的虚部是（）A．B．C．D．3.若，则A.B.C.D.4.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长五尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等，下图是源于其思想的一个程序框图，若输入的分别为5、2，则输出的（）A．2B．3C.4D．55.已知数列的前项和为，若，且，则（）A．B．C.D．6.已知圆：

2、，点为直线上一动点，过点向圆引两条切线，为切点，则直线经过定点（）A．B．C.D．7.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A．B．C.D．8.，，若不论取何值，对任意总是恒成立，则的取值范围是（）A．B．C.D．9.如图，三个边长为2的等边三角形有一条边在同一直线上，边上有10个不同的点，记，则的值为（）A．B．45C.D．18010.已知函数是定义在上的单调函数，且对任意的都有，若动点满足等式，则的最大值为（）A．B．-5C.D．511.数列满足，，且，则的整数部分的所有可能值构成的集合是（）A．B．C.D．12.已知函数，则方程的根的个数为A.B.C.D

3、.二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.某校今年计划招聘女教师人，男教师人，若满足，则该学校今年计划招聘教师最多人．14.已知函数的两个零点分别为，则．15.已知四面体的每个顶点都在球的表面上，，，底面，为的重心，且直线与底面所成角的正切值为，则球的表面积为．16.在中，内角的对边分别为，且，的外接圆半径为，若边上一点满足，且，则的面积为.三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.已知数列的前项和为，且满足，（1）求数列的通项公式；（2）若，求数列的前项和.18.如图，已知四棱锥中，平面，，且，是边的中点

4、．（1）求证：平面；（2）求二面角的余弦值大小．19.某公司准备将1000万元资金投入到市环保工程建设中，现有甲、乙两个建设项目供选择，若投资甲项目一年后可获得的利润为（万元）的概率分布列如表所示：且的期望；若投资乙项目一年后可获得的利润（万元）与该项目建设材料的成本有关，在生产的过程中，公司将根据成本情况决定是否受第二和第三季度进行产品的价格调整，两次调整相互独立，且调整的概率分别为和，乙项目产品价格一年内调整次数（次）与的关系如表所示：（1）求的值；（2）求的分布列；（3）根据投资回报率的大小请你为公司决策：当在什么范围时选择投资乙项目，并预测投资乙项目的最大投资回

5、报率是多少？（投资回报率=年均利润/投资总额×100%）20.如图，曲线由曲线和曲线组成，其中点为曲线所在圆锥曲线的焦点，点为曲线所在圆锥曲线的焦点．（1）若，求曲线的方程；（2）如图，作直线平行于曲线的渐近线，交曲线于点，求证：弦的中点必在曲线的另一条渐近线上；（3）对于（1）中的曲线，若直线过点交曲线于点，求的面积的最大值．21.已知函数在点处的切线方程为（1）求的值，并讨论在上的增减性；（2）若，且，求证：.参考公式请考生在22、23两题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.22.选修4-4：坐标系与参数方程在平面直角坐标系中，曲线的参数方程为（为参数）

6、，曲线的参数方程为（为参数），在以为极点，轴的正半轴为极轴的极坐标系中，射线与各有一个交点，当时，这两个交点间的距离为2，当时，这两个交点重合．（1）分别说明是什么曲线，并求与的值；（2）设当时，与的交点分别为，当时，与的交点分别为，求直线的极坐标方程．23.（本题满分10分）选修4-5：不等式选讲已知函数（1）若，求不等式的解集；（2）若方程有三个实数根，求实数的取值范围理科数学答案1-12CABCCAADDABC13.1014.15.16.17.解：18.（1）证明：取中点，连接，，∵是边的中点，∴，且，又∵，∴，又∵，即∴，且，∴四边形为平行四边形，∴，又面，面，

7、∴∥面．（2）解：在底面内过点作直线，则，又平面，以所在直线分别为轴，建立空间直角坐标系，如图．设，则，则，，设面的一个法向量为，则，即令，则，∴．同理可求面的一个法向量为，，由图可知，二面角是钝二面角，所以其平面角的余弦值为．19.解：（1）由题意得：，得：．（2）的可能取值为41.2，117.6，204.0，所以的分布列为41.2117.6204.0P（3）由（2）可得：根据投资回报率的计算办法，如果选择投资乙项目，只需，即，得．因为，所以当时，取到最大值为，所以预测投资回报率的最大值为.20.（Ⅰ），则曲线的方程为和（Ⅱ）曲线的渐近