pep六年级英语下册Unit 1 Part B 第一课时1

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1、Unit1Howtallareyou?Let’stry&Let’stalk1、能够独立完成Let’stry的听力练习.2、了解kilogram的意思及用法.3、能在角色扮演中体会新语言的意义.4、了解中外尺度单位的不同意义.5、培养学生合理购物的意识.理解Let’stry的听力内容，并能流利朗读Let’stalk版块的内容，掌握重点句型.1、对重点句型的掌握和理解.2、根据具体情境，熟练运用形容词的比较级.1、录音机及录音带或教学光盘2、多媒体课件Step1:Warm-up1、日常口语问候.2、教师播放Un

2、it1歌曲“Mysmallcat”，学生跟着哼唱.3、复习PartA单词.pep六年级英语精品教案(1)我猜我猜我猜猜猜.规则:教师低声说单词，学生根据教师的口型说出单词及其中文意思.(2)头脑风暴.教师说中文，学生快速说出英文单词.4、找同学表演上节课Let’slearn的对话.S1:Howtallareyou?S2:I’m…metres、S1:Youaretaller/shorterthanme、Howoldishe?S2:He’s…yearsold、He’solder/youngerthanme、St

3、ep2:Presentation1、Let’stry、(1)学生认真读题.(2)教师播放录音，学生听录音并答题.(3)核对答案.（4）教师对录音中的知识点进行讲解.2、Let’stalk、(1)出示Let’stalk课件或挂图，教师问:Whoarethey?Wherearethey?学生回答，再引导出重点语句.(2)板书教学重点句子:Whatsizeareyourshoes?Yourfeetarebiggerthanmine、Myshoesaresize37、(3)让学生讲述对话内容，教师提示讲解.(4)播

4、放录音并让学生小声跟读，圈出不懂的单词及句子.(5)让学生自由朗读，并回答以下四个问题:Q1:WhatsizeareMike’sshoes?Q2:WhatsizeareWuYifan’sshoes?Q3:HowheavyisMike?Q4:HowheavyisWuYifan?(6)第二次播放录音，学生跟读.(7)全部齐读对话，再男女生分角色读对话.(8)同桌分角色读，并表演.Step3:Consolidationandextension1、读一读，译一译.Whatsizeareyourshoes?Yourf

5、eetarebiggerthanpep六年级英语精品教案mine、Myshoesaresize37、2、小小配音员.教师播放Let’stalk的动画，两名学生分别扮演Mike和WuYifan，给动画配音.3、学生两人一组自编对话练习以下句型:Howheavyareyou？Whoisheavierthanyou?Whatsizeareyourshoes?Whosefeetarebigger?4、课堂小练习.（PPT展示）(1)分别找不同学生做；再另找学生回答.(2)给学生时间独立完成练习，再核对答案.5、记下

6、笔记:havealook，sosmall，whatsize，howheavy…6、学后反思.Step4:Homework1、朗读Let’stalk的内容给同伴听.2、听录音，模仿对话.3、完成练习册对应习题.Unit1Howtallareyou?PartB:Let’stry&Let’stalkWhatsizeareyourshoes?Myshoesaresize37、Yourfeetarebiggerthanmine、Howheavyareyou?本课时设计旨在鼓励学生参与到听力及对话活动中来，活动课在英语

7、教学中必不可少，是很重要的一个环节.在英语教学中，针对学生的个体差异，实行同一课题分层练习，同一练习分层要求的教学方式，能让各层次的学生按要求完成本层次的练习，有余力者再解决高一层次的练习题，使不同学生均得到不同层次的发展，从而实现个性化的学习.这样能让学生更好地掌握所学的知识.pep六年级英语精品教案