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《【闽教版】2019学年英语六年级上册：Unit 5 Part A 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5PartA教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词house,dirty,sock,think和词组dosomehousework,washingmachine等.2.学习句型：Whosedirtysocksarethose？They’reXXX’s.Whosedogisthat？It’sXXX’s.Puttheminthe….3.学习正确划分句子中的意群,并养成按意群阅读的好习惯.4.学唱歌曲：PickUpYourToys.5.功能：能用英语询问物品的归属.◆语言技能目标1.能认读和书写本课的重点单词和句子.2.能听懂Put…in….等
2、指令,并做出相应的动作.3.能用英语询问物品的归属.◆情感态度引导学生养成爱劳动的好习惯,保持健康、快乐的生活.教具准备1.卡片：（1）词组卡片：dosomehousework,washingmachine等.（2）单词卡片：housework,dirty,sock等.2.课前收集学生的服装和学习用品等.3.“干净袜子”“脏袜子”的图片和洗衣机图片.4.课文三幅图.5.录音机或教学光盘.教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候.2.师生自由对话,如：Goodmorning!Whatdayistoday?Doyouoftenexerci
3、se?DoyoucleanyourclassroomonFriday?Whatdoyouoftendoonweekends?3.揭示课题.（1）教师出示几张有关做家务的图,说：“OnweekendsIoftencleanmyhouse.Ioftencleanthewindows.Ioftenwashmyclothes.OnweekendsIoftendosomehousework.”（2）教师出示单词卡片housework,揭示并板书课题：Unit5HouseworkPartA.（3）出示单词卡片homework,与单词housework进行比较
4、,告诉学生,它们都是复合词,是由两个单词合并构成的.（4）板书doone’shomework和dohousework,学习这两个词组.Step2Review1.教师问：“Doyouoftenhelpyourmotherdosomehousework？Whatcanyoudo？”学生自由回答,教师板书相应的词组,如：cleanthetable,washmyT-shirt,sweepthefloor等.2.采用不同方法巩固Ioften….的句型.Step3Presentation（一）初步感知课文内容,学习第一段对话.1.教师说：“TodaySall
5、yandherfamilywilldosomehousework.Whatwilltheydo？”[2.教师播放课文录音或CD-ROM,学生边听边看书,初步感知课文内容.3.出示课本第一幅图,请学生模仿妈妈的语气和神态说句子：Hello,kids.Let’sdosomehouseworktogether.（二）再读课文,学习新知识,并巩固Put…in….的句型.1.教师提出问题,请学生带着问题自读课文,如：WhatdoesMomwantBentodo?WhatdoesMomwantKatetodo?2.根据学生的回答,教师出示句子Putthemi
6、nthewashingmachine.和Puttheminthebox.3.教学单词socks和machine,教学词组dirtysocks和washingmachine.（1）教师指着第一个句子中的them,请学生说说这个them指的是什么？（2）教学单词sock和socks,告诉学生因为一般袜子都是一双的,所以平时用在句子中,经常是以复数形式socks出现.（3）出示一张“干净袜子”的图片,一张“脏袜子”的图片,学习cleansocks和dirtysocks.（4）出示“洗衣机”图片,教学machine和washingmachine.（5）请
7、学生用Put…inthewashingmachine.造句,如：Putyourclothesinthewashingmachine.Putyoursocksinthewashingmachine.…4.采用同样方法,学习句子Puttheminthebox.引导学生造句,如：Putyourpencilsinyourpencil-box.Putyourbooksinyourschoolbag.…（三）巩固以whose开头的特殊疑问句.1.出示图片并提出问题：Whosedirtysocksarethose?Whosetoysarethose?2.请学生
8、根据课文内容回答,并练说这些句子.3．完成课本第37页的Askandanswer.部分.（1）教师播放录音,学生模仿跟读.（2）请同桌两
