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《【闽教版】2019学年英语六年级上册：Unit 6 Part A 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6PartA教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词usually,half,past,hour,walk和词组gettoschool,takeataxi.2.学习句子：WangTaousuallygetsupathalfpastsix.Butthismorninghegotupathalfpastseven.3.学说韵律诗：Late.4.学习英语句子中降调的读法.5.功能：谈论经常做的事情和过去做的事情.◆语言技能目标1.能运用频度副词usually讲述日常行为和习惯.2.能用所学语言描述过去发生的事情.3.能根据所学语言自编小故事.◆情感态度告诉学生要养成早睡早起的好习惯,上学尽量
2、不要迟到.教具准备1.卡片：（1）单词卡片usually,half,past,hour,walk等.（2）一些动词原形及其过去式的卡片.（3）词组卡片：getup,takeataxi,gotoschool,gettoschool等.2.一个纸板钟、卡通人物玩偶和本课六幅图.3.录音机或教学光盘.教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候.2.欣赏韵律诗：Late.Late迟到Lastnight昨晚Iwenttobedlate,我很迟睡觉,Twohourslate.迟了两小时.Thismorning今晨Igotuplate,我迟起,Anhourlate.迟了一小时.Toobad,to
3、obad,糟糕,糟糕,Igottoschoollate,我上学迟到了,Tenminuteslate.迟了十分钟.3.揭示课题.教师根据韵律诗的内容说：“Iwenttobedlate.Igotuplate.Igottoschoollate.It’sanunusualday.Todaywewilltalkaboutanunusualday.”板书课题：Unit6AnUnusualDayPartA.Step2Presentation（一）初读课文,理解课文内容.1.教师说：“ItwasanunusualdayforWangTao.Whathappened?”2.教师播放课文录音,学生边听边看课文插
4、图,理解故事大意.3.请学生根据自己的理解,说说课文谈论的是什么事,如：[WangTaogotuplate.WangTaowaslateforschool.WangTaowenttoschoolbytaxi.（二）根据课文内容,学习使用频度副词usually讲述行为和习惯.1.教学单词usually.（1）教师先出示问题：“WhendoesWangTaousuallygetup?Howdoesheusuallygotoschool?Whendoesheusuallygettoschool?”然后出示单词卡片,引出教学单词usually.（2）教师出示单词often,区别often与usual
5、ly两个单词的用法.（3）教师出示getup,gotoschool和gettoschool三个词组,复习它们的音和义.2.教师播放课文录音,学生边听边看,找出答案.3.教学athalfpast…的表达法.（1）教师出示六点半的钟面说：“WangTaousuallygetsupatsixthirty.”告诉学生atsixthirty的另一种表达法是athalfpastsix.（2）教学单词half和past,然后出示钟面,教师随机拨动钟面上的指针,操练athalfpastsix,athalfpasttwo等.（3）教师提出问题,学生自由回答,如：Whendoyouusuallygetup?Wh
6、endoesyourmotherusuallygetup?Whendoyouusuallyhavebreakfast?…4.教学单词walk和词组walkto.（1）教师出示单词talk,引导学生说出walk的发音.（2）教师给出不同的关于地点的单词,操练walkto….如：walktothepark,walktothesupermarket,walktothehospital等.（3）教师出示句子Iusuallywalktoschool.请学生说出该句话的另一种表达法：Iusuallygotoschoolonfoot.（4）教师提出问题,学生自由回答,如：Howdoyouusuallygo
7、toschool?Howdoesyourgrandpausuallygotothepark?Howdoesyourmotherusuallygotothesupermarket?…5.学习词组gettoschool.（1）教师出示词组getup,getinto等,请学生读一读,明白它们的含义.（2）教师出示词组gettoschool,并通过图片,让学生明白其含义.（3）学习句子Heusuallygetstos
