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《【闽教版】2019学年英语六年级上册：Unit 6 Part B 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6PartB教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词seat,last,little,fan和词组lastnight.2.学习句子：Whywereyoulatetoday？Igotuplatethismorning.Whatdidyoudolastnight？Iwatchedafootballgame.Whendidyougotobed？Athalfpasteleven.3.功能：谈论过去发生的事情.◆语言技能目标1.能在上课、聚会、活动迟到时表达自己的歉意.2.能用所学语言表达过去发生的事情.3.能在小组活动中,询问
2、自己的伙伴过去所做的事情.◆情感态度告诉学生要合理安排时间,养成良好的学习和生活习惯.教具准备1.卡片：（1）单词卡片seat,last,fan,lastnight等.（2）一些动词原形及其过去式的卡片.（3）词组卡片：getup,gettoschool,takeataxi,playtheviolin,doone’shomework,readastorybook,watchafootballgame等.2.一个纸板钟和课文PartA与PartB的挂图.3.录音机或教学光盘.教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候
3、.2.听录音,齐读韵律诗：Late.Step2Review1.导入.教师说：“YesterdayWangTaohadanunusualday.Doyouremember?”教师板书：AnUnusualDay.2.请个别学生说说上节课教过的句子,教师贴出相应的课文挂图,并在图下写出主要的单词或词组.3.教师出示有关动词原形和动词过去式的卡片,复习巩固动词的变化形式.4.教师出示有关词组卡片,并将词组卡片贴在黑板上,每组请一位学生上台,面向全体学生,教师指着黑板上的任意一个词组,全班学生一起大声说出该词组,台上学生必须马上做出相
4、应的动作,做得太慢或做错的学生出局,留到最后的学生为获胜者.5.教师出示纸板钟,教师拨动钟面上的指针,请学生说出时间.特别巩固athalfpast…的表达法.6.播放本单元PartA的录音,学生模仿跟读.7.揭示并板书课题：Unit6AnUnusualDayPartB.Step3Presentation（一）预测故事发展内容.1.教师说：“WangTaogottoschoolateighto’clock.Hewaslate.Hecametohisclassroom.Whathappenednext？”2.请学生展开想象,说说
5、可能发生的事情.（二）学习单词seat,表演课文第一段对话.1.教师出示课文第一幅图,播放课文录音,学生模仿跟读.2.通过卡片和动作教学单词seat和句子Gotoyourseat.3.请一位学生站到教室门口,与教师示范表演对话.4.同桌练习对话,然后请两位学生上台,一位扮演老师,一位扮演迟到的学生表演对话.（三）学习课文的第二段和第三段对话.1.教师出示卡片Afterclass贴在黑板上,并贴出课文的第二幅图和第三幅图,提出问题：“Afterclass,whathappened？Pleaselookatthepictures
6、andsaysomethingaboutit.”2.学生自由发言,教师根据学生所说,总结并板书why和when.3.请学生自读对话,找出MissGao提出的三个问题.（1）教学单词last,并将单词past,last,late同时呈现,帮助学生区别它们的音、形、义.（2）教学词组lastnight和solate.（3）教师领读三个问句,然后请个别学生读一读.4.学习答句.（1）教师问：“MissGaoaskedthreequestions.HowdidWangTaoanswer？Pleaselistenandrepeat.”
7、（2）教师播放课文录音,学生小声模仿跟读.（3）采用教师说问句,全班学生一起回答或个别学生回答等方式巩固对话.[来源:学+科+网]（4）教学alittlefootballfan.通过句子You’realittlefootballfan.让学生根据实际模仿说句子.如：Myfatherisafootballfan.Mymotherisafilmfan.Mybrotherisabasketballfan.SheisafanofWangFei.…5.情感教育：我们要合理安排时间,养成良好的学习习惯和生活习惯.（四）巩固活动.1.请学
8、生翻开课本第45页,教师播放课文录音二至三遍,请学生模仿跟读.2.学生分角色表演对话.3.完成课本第46页的Askandanswer.部分.（1）请学生两人一组,合作完成对话练习.（2）个别学生展示对话.（3）教师播放录音,学生模仿跟读.4.完成课本第46页的Read.Tickorcros
