【闽教版】2019学年英语六年级上册:Unit 8 Part A 教案

【闽教版】2019学年英语六年级上册:Unit 8 Part A 教案

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1、Unit8PartA教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词:moon,shine,its,sun,people,real等.2.学习therebe句型的一般疑问句形式及其肯定回答和否定回答.3.学唱歌曲:Twinkle,Twinkle,LittleStar.4.学习陈述句的基本语调.5.功能:询问某处是否有某物或某人.◆语言技能目标1.能就月球的有关知识开展简单的交流.2.能就民间传说简单叙述有关月球的故事.3.能根据图片或情景正确使用therebe的句型进行问答活动.◆情感态度帮助学生初步了解月球的基本情况,激发学生探索宇宙奥

2、秘的好奇心.教具准备1.单词卡片:moon,shine,its,sun,people,real等.2.录音机或教学光盘.教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候.2.师生一起边做动作,边唱歌曲:IntheClassroom.Step2Review1.教师向全班说:“Thisisourclassroom.It’scleanandbright.Whatcanyouseeintheclassroom?”引导学生用学过的句型Thereisa…intheclassroom.和Therearesome…intheclassroo

3、m.来描述教室中的物品,复习therebe句型.2.教师播放录音,欣赏歌曲:Twinkle,Twinkle,LittleStar.3.揭示课题.(1)教师出示一幅有关宇宙的图,说:“Thisistheuniverse.Thisisthesun.Thisisthemoon.Thesearestars.Theyareallintheuniverse.Todaylet’stalkabouttheuniverse.”教师边说边贴出月亮、太阳和星星的图片.(2)板书课题:Unit8TheUniversePartA,并教学单词univers

4、e.Step3Presentation(一)学习单词moon和sun.1.教师指着黑板上月亮的图反复说:“Themoon.”请学生根据教师的发音,尝试着写出单词,教师在图下写出themoon,并请学生读一读.2.教师指着黑板上太阳的图说:“Thesun.”并出示单词卡片,请学生说出“太阳”的书写方法.3.告诉学生“太阳”和“月亮”都是世界上独一无二的事物,因此,前面要加定冠词the.(二)学习课文第一幅图的对话.1.教师指着黑板上的“月亮”说:“Lookatthemoon.It’ssobright.Doesitshine?”出示

5、shine的单词卡片,让学生明白其意思.2.教师播放课文录音或CD-ROM,学生边听边小声模仿跟读.3.请学生回答问题,然后在月亮图下写出:Itdoesn’tshine.并学习句子.4.教师再次提出问题:“Itdoesn’tshine.Butit’ssobright.Why?”请学生画出书中的句子:Itslightcomesfromthesun.(1)出示单词it,it’s和its,请学生读一读,并理解它们的意义及用法.(2)出示单词bright和light,比较学习这两个单词.(3)在“太阳”和“月亮”图中间画一个箭号,在线上

6、写出:Itslightcomesfrom,然后引导学生看图复述课文第一段内容,如:Thisisthemoon.Thisisthesun.Themoonissobright.Butitdoesn’tshine.Itslightcomesfromthesun.(三)学习课文第二、三幅图.1.教师出示一幅“嫦娥奔月”的图片,说:“Lookatthispicture.ThisisaChinesestory.Thestoryisaboutabeautifulwomanandarabbit.Theyliveonthemoon.Arethey

7、real?”教师边说边在图旁板书:Chinesestory,woman,rabbit,trees,real等词汇.2.教学单词real,然后请学生自读课文,找出答案:Theyaren’treal.3.学习therebe句型的一般疑问句形式及其回答.(1)教师指着图上的人物说:“Arethereanypeopleonthemoon?”边说边在黑板上单词woman上面贴出卡片people,并在卡片前写Arethere,在卡片后写onthemoon?并教学单词和句子.(2)在问句旁写出No,therearen’t.并教学.(3)用同样

8、的方法学习Isthere…onthemoon?No,thereisn’t.(4)游戏——What’sinthebag?游戏规则:教师出示一个装有学习用品的袋子,告诉学生:“Thereissomethinginthebag.Whatisit?Canyouguess

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