毕节地区民族中学2018-2019学年11月高考数学模拟题

《毕节地区民族中学2018-2019学年11月高考数学模拟题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、毕节地区民族中学2018-2019学年11月高考数学模拟题班级座号姓名分数选择题（本大题共10小题f每小题5分，共50分•每小题给出的四个选项中f只有一项是符合题目要求的・）21.设复数Z=l—i（i是虚数单位），则复数—+Z?二（）ZA.1—iB.l+iC.2+iD.2—i【命题意图】本题考查复数的有关概念，复数的四则运算等基础知识,意在考查学生的基本运算能力.x<0v>02.已知实数xw[T,0],歹可0,3],则点Pgy）落在区域—小内的概率为（）y+x<2y-x-4<05157A・—B・—C・—D・—621212【命题意图】本题考查线性规划、几何概型

2、等基础知识，意在考查基本运算能力.y-x<23.已知实数兀丿满足不等式组兀，若目标函数z=y-处取得最大值时有唯一的最优解（1,3）,则3x-y<5实数加的取值范围是（）【命题意图】本题考查了线性规划知识，突出了对线性目标函数在给定可行域上最值的探讨，该题属于逆向问题，重点把握好作图的准确性及几何意义的转化，难度中等.4.在正方体ABCD・佔衲中,M是线段AC；的中点,若四面体M的外接球体积为36p,则正方体棱长为（）【命题意图】本题考查以正方体为载体考查四面体的夕卜接球半径问题意在考查空间想象能力和基本运算能力•5・两个随机变量X,〉，的取值表为X0134

3、y2.24.34.86.7若「具有线性相关关系，且:=bx+2.6,则下列四个结论错误的是（）A・x与y是正相关B.当y的估计值为8.3时，兀二6C•随机误差e的均值为0D.样本点（3r4.8）的残差为0.656.已知d=(—2,l),b=(k-3),c=(l,2)c=&_2)”若(a_“)丄c，则

4、b

5、=()A.3亦B.3^2C.2V5D.a/10【命题意图】本题考查平面向量的坐标运算、数量积与模等基础知识，意在考查转化思想、方程思想、逻辑思维能力与计算能力•7.复数孕丄的值是()3-1A13.o13.厂13.小13.A•1—lB•1C•1—lD•1444

6、45555【命题意图】本题考查复数乘法与除法的运算法则，突出复数知识中的基本运算，属于容易题.8.已知全集U=集合A={x\x<,xeR},^B={x2x

7、x二a+b,aWA,bWB},则M中元素的个数为()。A3B4C5D6二填空题(本大题共5小题f每小题

8、5分■共25分•把答案填写在横线上)11.阅读如图所示的程序框图，则输出结果S的值为.【命题意图】本题考查程序框图功能的识别，并且与数列的前A?项和相互联系，突出对逻辑判断及基本运算能力的综合考查，难度中等.y>m10•设meR，实数兀，y满足—3y+6»0，若

9、2兀+）卜18,则实数加的取值范围是•3x-2j-6<0【命题意图】本题考查二元不等式（组）表示平面区域以及含参范围等基础知识，意在考查数形结合的数学思想与运算求解能力・11•自圆C:（兀_3尸+0+4）2=4外一点pg刃弓该圆的一条切线，切点为Q,切线的长度等于点P到原点0的长，则

10、PQ的最小值

11、为（）1321A.——B.3C.4D.——1010【命题意图】本题考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离，意在考查逻辑思维能力、转化能力、运算求解能力、数形结合的思想.y>m12•设mwR，实数x,y满足2兀一3歹+6，若

12、2x+^<18#则实数加的取值范围是・3x-2y-6<0【命题意图】本题考查二元不等式（组）表示平面区域以及含参范围等基础知识，意在考查数形结合的数学思想与运算求解能力•15・已知正整数加的3次幕有如下分解规律：41；2—3+5;33=7+9+11;4—13+15+17+19;...若m3（me血）的分解中最小的数为91,则m的值为.

13、【命题意图】本题考查了归纳、数列等知识，问题的给出比较新颖，对逻辑推理及化归能力有较高要求,难度中等.三.解答题（本大共6小题■共75分。解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤。）16.（本小题:茴分12分）已知函数/（X）=+—（2^+1）兀+dlnx（dw/?）.（I）若，求y=/（x）的单调区间；（II）函数g（x）=（i-若肌w[i,a]使得/g）ng（x（））成立，求实数d的取值范围.17・（本小题满分12分）在ZkABC中，ZA,ZB,ZC所对的边分别是Cl、b、C,不等式?cosC+4xsinC+6>0对一切实数x恒成立.（1）求cosC的取值

14、范围；（2）当ZC取最大值，且"BC的周长为6时，求