四一班期中校控数学质量分析表

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1、2017-2018学年度第二学期期末考试数学试卷质量分析表任课教师朱淑芳四年级一班应考人数实考人数10099898490858031题号300题号1165错题举例7975374703696059以下优秀率合格率平均分2155%96.7%82」6原因分析1.1.虹略繃秋桶總⑴删」加训100勰；M041MlC.410D.4100此题考查学生对小数点移动的规律掌握情况。导致失分的原因：1•个别学生学习态度不端正。2•部分学生粗心大意，做完题不检查。3.个别学生学习困难不会做。今后还需将强辅导学困生并培养学生良好的学习习惯。(3)(9)(2)2000：125：K2000-：

2、(I25OR)•<陌粧迟住部分的三用形足什么三角形.盘择对AB.HWZM!形D.不确定(X•卜列e式iE确的是(A〉•此题考查学生对三角形的分类的掌握情况，大多数学生都错了，原因是学生还没学第五单元呢。今后还要对学生进行知识拓展，锻炼学生的思维能力。此题让学生在尺子上9)第」把尺rMtB的长度是0.1分总请你分别任第把尺rI俩出0.04米和0.05米的长強0.04米和0.05米长度，导致失分的原因是：1•部分学生对小数的意义没掌握，不会做。2•个别学生在圈画的时候不准确，在今后还要加强练习学生动手操作的规范性,四年级一班2017-2018学年度第二学期期末考试数学试

3、卷质量分析表二任课教师朱淑芳大小题号题号错题举例原因分析3•计算下面各题。•.1)(1020—981)X12+26(2)(780+420)^(68—48)b■出&｛訂30k〉二Uo^)o此题考查学生对四则运算的掌握情况。导致失分的原因：1•部分学生四则运算的运算顺序没拿握，不会。2•部分学生计算是粗心大意，做完题不检查。此次此题考查学生对小数加减法的掌握情况。导致失分的原因：1•部分学生做对了，但没写计算过程。2.个别学生不会计算中出现错误。在今后的教学中继续培养学生良好的学习习惯。原因分析：此体的购票方案有很多，孩子们做岀来了，但试题中要求的是最省钱的，部分学牛

4、购购票方案不是最省钱的。改进措施：多巩固，多练习提高学生分析问题和解决问题的能力。培养学生良好的学习习惯。改进措施1•重视培养学生的审题能力，要求学生读题而不是看题，看题容易跳字，对关键字眼一扫而过；多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。2•注重题型的多样化练习。比如乘法分配律的应用题型就很多，练习的量还不够才导致孩子失分较多。加强数学概念的教学，让学生能灵活运用。3•教学中要关注生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题。4.关注全体学生，加强与

5、家长的联系，及时沟通，共同努力，提髙学生综合素质。加强计算、简算能力的培养。安民学校东八间校区四一班：朱淑芳2018年5月8日