烔小单元测试质量分析表四一董平丽

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1、炯小单元测试质量分析表第（一）单元班级学科人数总分平均分优秀数优秀率及格数及格率最iWj分最低分授课教师四（1）语文42389592.735591.67%60100%9967董平丽试卷简要分优点及分析：本次测试题共八大题，其中第3、4、5、6题学生完成情况较好，基本上能正确完成。析失分较多的试题及原因分析：第一题看拼音，写词语和有的学生写错了；第二题给加点的字选择正确的读音，有些学生前后鼻音混淆不清；第七题阅读短文，完成练习中加标点，把划横线地方的句子补充完整，完成得不够理想。改进措施：1.对于一些容易出错的生字，容易混淆的拼

2、音，在教学时应该重点指导，并让学生反复练习。2.指导阅读方法，练习前文内容理解概括。附测试卷：第一单元自测试题1、看拼音，写字成词。（8）皿规（）（）行ydn圆（）（）气gdo手（）（）事bdn出（）（）材2、判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“。（5）（1）这是一个鲜（xidnxian）为人知的图案。（2）小明因为坐车太久，结果晕（yUnytin）车了。（3）我很想见我的朋友一面，可是路上塞（s吉sai）车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着（zhdozhe）。（4）顷（qlngqing）刻间，鲸快速地游

3、走了。3.补充词语（8）欢（）笑（）古木（）（）（）（）掠影（）不（）道（）而（）举（）（）生巧翩翩（）（）春（）似（）4、给句中加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里（8）意思：A、语言文字的意义;意见，愿望;C＞指礼品所代表的心意；D、某种趋势或苗头；E、情趣，趣味。（1）天渐渐阴下来了，有点儿要下雨的意思。（）（2）这部小说写得跌宕起伏，太有意思了。（）（3）我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思？（）（4）这是一点小意思，还请笑纳。（）5.句子练习（将句子写具体写生动）（6）(1)春风吹，青蛙从洞里爬出来了。(2

4、)蜜蜂在花丛里飞来飞去。(3)春风吹，杏花开了。二、按课文内容填空(13)1、《燕子》一文以生动传神的语言，描写了燕子.外形和的场面，动静结合，字里行间流露了作者对.的喜爱之情。2、一年一度的植树节是月日。我还知道植树造林的好处有：、、等。3、《春日偶成》是代诗人写的。从“，。”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。我积累的描写美好春光的诗句有4、古诗句积累(1)半亩方塘一鉴开,,沙暖睡鸳鸯。(2)(3)天门中断楚江开,5、二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都

5、像聚拢来，形成个了的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多O6、金铃是《》中的主人公，她是个、的女孩。三、快乐阅读（一）《燕子》片段在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声,已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。荡漾（1）写出下列词语的近义词。（2）映衬（2）用波浪线画出文中的比喻句。在这句话中，把）比作

6、（)o(2)（3）在片段的第一自然段写了燕子在（）中、在（）下飞行的样子，你能看出燕子飞行得很（)。(3)（二）培养我们的创造性我们在平时的生活中要有自己的独立见解，要做到善于标新立异、推陈出新，不要去管别人是否持有相同的看法或是喜欢。不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗？还有莱特兄弟，他们以为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想，都曾被认为是无稽之谈，就是因为与常人的思路格格不入。诺贝尔获奖者.美国病理学家韦勒上学时，有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中，没过几天鱼便死了。小韦勒决定把鱼的死因弄个明白，于是找来了一块

7、木板和一把小刀，开始小心翼翼地解剖鱼。鱼被剖开后，他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动，这是什么东西？是小鱼的后代吗？他拿着鱼去问父亲，身为医生的父亲对儿子的行动很支持，认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫，就是这些虫子把小鱼弄死了。父亲鼓励韦勒要多读书，掌握更多的本领，将来想办法消灭寄生虫，保卫人类和动物的生命。正是善于观察，敢于提问，韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。（1）在文中找出下列词语的反义词。（3）毛手毛脚（）平庸（）水乳交融（（2）给加“一一”的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2）A、标新立异：（)①不同的②分

8、开③另外的，别的④特别的B、推陈出新：（)①排列，摆设②述说③旧的，时间久的④朝代名(3)样子,写词语（6）格格不入：推陈出新：（4）文中举了哪几个名人的什么事例来说明培养创造力的问题？（4）四、开心习作（30）春天来了，我们到哪里去郊游呢？你有什么建议？把自己的想法说出来吧