人音版小学四年级下册第4单元《童年的快乐》精品教案

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1、第四课《童年的快乐》教学目标：1.在音乐中感受和体验童年的美好和有趣，唤起对家乡的热爱和对童年美好牛活的珍爱之情。2.聆听交响童话《彼得与狼》能在兀曲中听辨出小提琴、长笛、大管、单簧管、圆号和定音鼓等乐器的音色，说出它们所代表的角色。3.能根据《彼得与狼》的剧情分角色进行情景编创和表演。能按指定节奏进行旋律的编创。4.能够节奏稳定地、有感情的演唱歌曲《白桦林好地方》并能按指定的节奏谱用打击乐器为歌曲伴奏。5.能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲《红蜻蜓》感受二声部合唱的魅力，并能按力度记号的变化表现歌曲的情感和意境。6.在学唱歌曲中掌握渐强、渐弱的力度记号，并能在演唱歌曲中正确地表现力度

2、的变化。教学内容：演唱：《口桦林好地方》、《红蜻蜓》聆听：《彼得与狼》教材分析：1.咅乐欣赏《彼得与狼》《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话。它发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态。故事生动活泼，富有很深的教育意义。《彼得与狼》故事大意：一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。老爷爷出来把彼得拉冋了房子。这吋，狼来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。最

3、后猎人和大家把狼送回了动物园。这个故事告诉了孩子们，任何貌似强大的敌人都不可怕，只要团结起来，勇敢而机智地和它斗争，就一定能胜利。1.歌曲《白桦林好地方》《白桦林好地方》是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的图景，水、山、森林、湖泊这些美丽的自然景色令人心旷神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然风光之中。全曲由“1235”五个音组成，歌曲为自然小调式，旋律围绕着小调的主三和弦“13"三个音加以发展。音程的跳进为主，使得曲调稳定中略带欢快和活泼的情绪表现。曲中有两处用切分音节奏加强了对比。最后的衬词“蓬得得蓬蓬''模拟了军鼓的敲击，别具特色。结束时两

4、次在主音la上拉长节拍，好像一队在这里郊游的少年儿童在鼓声伴随下走向山林之中，充满着童趣，抒发了人们对大自然的热爱和美好生活的向往。2.歌曲《红蜻蜓》《红蜻蜓》是一首日本歌曲，表现了对童年生活的美好回忆，旋律优美流畅，一气呵成，歌词朴实，富有田园气息。歌曲为大调式，上下两个乐句的结构。旋律起伏、深情，两个乐句的旋律线基木相同，先上后下，节奏也基本相似，因此，给人一种朴素的感觉。开始两小节从“3135i”情绪一下子发展到最高音，这在一般歌曲中是较少见的。紧接着一个六度的下行到“1”，然后经过“2”微微上扬至“3”，非常深情。第二乐句旋律的走向与第一乐句基本相同，只是没有第一乐句那样的大跳，显得

5、较平稳。由于这首歌曲优美的旋律和朴素的情感深受人们喜爱，以至于会把它误认为是一首童谣。教学重难点：1.节奏稳定并有感情地演唱歌曲，熟悉节奏并能根据旋律创编歌词。2.掌握“在歌曲屮的演唱，准确唱准两拍的节奏。3.用优美的声音唱出《红蜻蜓》的力度变化，体会歌曲的意境。教具准备：光碟、多媒体设备、电子琴（钢琴）课时安排：三课时第一课时：聆听《彼得与狼》第二课时：学唱《白桦林好地方》第三课时：学唱《红蜻蜓》课题：第四课《童年的快乐》第一课时教学内容：欣赏《彼得与狼》教学目标：1.初步欣赏《彼得与狼》，能听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节。2.通过欣赏，培养学生的对乐器的辨别能力、肢

6、体体验表现力、想象力。3.通过咅乐故事使学生获得思想情感上的教育。教学重难点：能听辨岀各种乐器的音色所代表的角色。教学过程：一、播放音乐动画，故事引入。（10分钟）介绍乐曲体裁及作者。这部动画版是根据《彼得和狼》的童话故事改编拍摄的，其屮的背景咅乐是有由前苏联的作曲家，普罗科菲耶夫，根据童话故事《彼得与狼》创作的。同学们，老师今天想带大家一起走进音乐交响童话的世界，一起来感受音乐家是怎样用乐器讲述交响音乐童话中故事彼得和狼（出示课题）（在播放视频的过程中教师讲述故事情景，让学牛能够了解故事的情景。）二、播放视频，认识乐器以及主人公。播放视频。认识乐器记住名称以及各种乐器代表的主人公。主人公乐

7、器名称彼得提琴小鸟长笛鸭子双簧管猫单簧管（黑管）爷爷巴松管（大管）狼圆号猎人定音鼓（进行梳理，加深迎象做好铺建，）过渡语我们一起认识完了主人公，他们之间发生了哪些故事即将开始了。现在我们一起再一次感受这首咅乐童话的魅力。三、听赏分析音乐情景，感受主人公的形象特点。（15分钟）1・思考：在这首音乐中每一段音乐用了什么乐器来演奏的，这种乐器分代表的是谁？刻画了主人公怎样的形象接特点，思想性格？这种乐器的音色特点特