一、积累和运用（16分）

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一、积累和运用（16分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（)(2分)A.诘责(ji)愚钝(dun)狡黠(jie)怒不可遏(ye)B.凄惨(ql)迁徙（xl）发窘(jidng)恪尽职守(ke)C.落笫(di)真谛（di）拮据(jie)断樂残桓(gen)D.滞留(zhi)沉吟(ying)萧索（su&）乐此不疲(pi)2•下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.抑扬顿挫广袤无垠化为无有鳞次栉比B.翻來覆去不可明状媚上欺下贻然自得C.深恶痛绝盛气陵人天纶Z乐锐不可当D.黯然失色根深蒂固遮天蔽F1万恶不赦3•下而文字有一处语病，请找出来并加以修改。（2分）2008年北京奥运会火矩“祥云”长72厘米，重985克。红银对比的色彩能蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。祥云的文化概念在中国具有上千年的吋间跨度，是具有代表性的中国文化符号。4.古诗文默写（6分。第1题2分，其余各题每题1分。）⑴默写朱熹的《观书冇感》一诗。⑵《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫安守贫寒却兼顾天下的广阔胸襟的语句是:⑶岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景ZT•古名旬是：⑷王湾在《次北固山下》一诗屮描写了时序交替屮的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是，O⑸马致远的《天净沙•秋思》中，直抒胸臆，道出天涯游了Z悲的词句是：5.文学名苦阅读（4分）请你从《格林童话》屮选出一篇熟悉的童话，写岀它的篇名，并简要介绍具情节。篇名：情节：二、综合性学习（9分）6•由《华商报》组织，历时一个J1的“陕西I•大文化符号”评选活动终于落下了帷幕。经过了读者推荐、儿轮投票、文化名家把关等多个环节，在大家的热情参与下，“陕西十大文化符号”终于浮出水而，兵马俑、大雁塔、黄帝陵、西安城墙、革命圣地延安、秦腔、碑林、秦岭、半坡遗址、羊肉泡馍光荣当选。（1）学校准备举行“家乡文化符号”主题宣传活动，请你为活动拟写一句标语。（3分） ⑵你的家乡（省、市、县都行）冇哪些文化符号呢？请写出其中的一个名称，并说明它作为文化符号的理由。（3分）名称：理由：⑶有人认为，各地评选的“文化符号”人多是传统文化符号，只能代表当地的昨大，不能代表当地的今犬，你怎样看待这个问题呢？请参考链接资料，说说你的看法。（3分）［链接资料］所谓文化符号，是指人类创造的一切物质、粕神产站中最有代表性的象征。按美国学者约瑟夫奈的“软文化”理念，文化符号不论高雅还是通俗，除了能塑造地区形彖以外，也是一种权势，一种通过“吸引”而非“强制”别人走近它或作出某种选择的能力——就本质而言，文化不是用来展览给人看的，是要形成一种力量的。每个年代都会有特定的文化符号，但最有活力的文化往往需要传统与现代的交和辉映。去年5月，美国《新闻周刊》评选出世界最具影响力的12大国家文化以及各自的20人形象符号。在当中，我们看到了美国的好莱坞、麦当劳、星巴克、硅谷；看到了英国的甲壳虫乐队、绅士风度、哈利波特、BBC；看到了法国的轩尼诗、欧莱雅、家乐福……中国虽排名第二，但大多是历史景观与文化古迹，国际胡牌、高科技等现代因素难以觅见。有专家说,五千年的文化既是我们的宝贝，也很容易成为包袱，使得我们在文化软实力的竞争中，长期处于“防守”的地位。三、阅读（45分）（一）阅读下面文字，完成7〜10题。（13分）灯光是一种“毒品”①人们害怕黑暗，说它象征着昏暗和苦难，而灯火辉煌，歌舞升平，则是理想世界的代名词。直到现在科学家才发现“灯火辉煌”也冇缺憾。②从卫星图上看，我们的地球像太空中的游乐园，光点密集，熠熠生辉，尤其是欧洲和美国的後空，人工光的亮度正以每年5%〜10%的比率增长。受此彫响的首先是天文学家与天文爱好者。地球上有近2/3的人再也看不到繁星遍布的银河。在晴朗的枚晚，于远离光污染的天空中，人的肉眼能看到大约2500颗星星。而身居纽约郊区的人们最多能看到200颗左右，曼哈顿的尿民要是能看到15颗星星就是很走运的了。③事情远不止这些,越來越多的研究表明，过度接触人工光可以改变动物的生物节律，影响食物链彼此依存的正常关系，甚至引发人体严重的激素失调，造成不可挽回的后果。④费城的昆虫学家肯尼特•佛朗哥说：“市于灯光的谋导，蚕蛾经常错过交配的机会，有时还会飞进趋光动物的嘴中。明亮的灯光还会干扰它们的迁徙路线，使大批蚕蛾无端被困在黑暗的孤岛上坐以待毙，致使美丽的蝴蝶变得越來越少了。”⑤你可能认为，这简肓微不足道，绝不能因为给生物改善环境，人类就得重回黑暗。别急，下面的数字会让你再发言时变得格外慎重。@2001年美国《国家癌症研究所学报》发表了两项令人吃惊的研究结果：医生发现，夜间工作的妇女比非夜间工作的妇女患乳腺癌的儿率高出60%；上栈班的年头越多，夜班时间越长，接触的光线强度越高，患病的可能性就越人。⑦具他的研究结果还表明，灯光对神经内分泌系统也有不良影响。专家冥至说：“灯光是一种毒品。滥川灯光，就是在危害健康。” ⑦值得注意的是，现在一些发展中国家城市化的步伐口益加快。其中部分并不很富裕的大城市仍一味效仿发达国家大都市的做法，人搞所谓“夜景光亮”工程，把原木安详静谧的氛围，打扮得流光溢彩，花里胡哨，制造虚假繁荣，既劳民伤财，又对生态和人的健康无益。谁都不会将“灯火辉煌”与国富民强画等号。⑧研究光污染的科学家一致认为，社会应该采取一些切实有效的措施来降低光污染的程度。他们建议对固定照明设施进行遮盖，并将散射光的圆形灯换成不散射光的平底灯，让灯光照向需要照射的地方，而不是过路人的眼晴和居民的窗八。他们还建议降低大多数照切灯的功率，坚决取消不必要的照明。（选自《青少年科技博览（中学版）》，树英/文，有改动）7•阅读全文，说说人工灯光都有哪些危害？（4分）（1）（2）⑶（4）8•体会第③段画线句子的意思。（3分）9•关于光污染，科学家的具体意见是什么？（2分）10•第④段、笫⑥段采用的说明方法是什么？这两段要说明的问题是什么？（4分）（二）阅读下面文字，完成11〜15题。（17分）寓言课上的预言刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩了们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉，就赞美乌鸦羽毛漂亮、体态优美，并说要是再唱支歌那就更可爱了。乌鸦心里高兴就开始唱歌，可是刚一开口，嘴里的肉就掉在了地上，狐狸叼起肉得意洋洋地走了。姜琳讲完故事，让大家做练习，她说：“同学们，请你们每人对•受骗的乌鸦说一句话。”儿乎每个学牛都是按老师的喑示对乌鸦说：以后别再虚荣了，听了恭维话就得意忘形，要接受教训。只有一个名叫董玉素的胖乎乎的女孩说：“乌鸦，你别难过了，再吃肉时我分给你一块。”小女孩说完，班上同学一阵哄笑。姜老帅说：“你这个孩子，是非不分，就像《农夫和蛇》那篇寓言里讲的农夫一样，将來走到社会上非吃亏不可。”小玉素心里不服气：乌鸦受骗心里正难过呢，它这个时候一定最需要好朋友的安慰了。接着，姜老师又说：“大家再想想，如果乌鸦和狐狸再见面，会发生什么故事呢？”同学们抢着回答：无论狐狸怎么夸奖乌鸦，乌鸦就是不理它，最后，狐狸只好垂头丧气地走了。老师说：“同学们回答得都很正确。”这时，一个小男孩高高地举起手说：“狐狎是狡猾的，它不会再重复老一套办法了。”老师问：“那你说会怎样？”于是，那男孩绘声绘色地讲道：“狐狸再一次见到乌鸦，就对乌鸦说：'乌鸦老弟，上次我骗了你的肉，真是对不起，我妈妈知道后狠狠地批评了我，要我再见到你时，一定要向你道歉，如果你不肯原谅我，我就站在这 里不走了。’乌鸦见它说得很诚恳，就对它说，'狐狸大哥，我原谅你了。'乌鸦一说话，嘴里的肉又掉了，狐狸赶紧跑过去把肉抢了过来。狐狸正要把肉吃下去，忽听乌鸦在树上哈哈大笑，'臭狐狸，这回你死定了，我在肉里下了毒！'狐狸一听，连忙把叼到嘴里的肉叶-出來，跑向不远处的小溪边，不停地用水漱口。这时，乌鸦从树上0下来，不慌不忙地叼起地上的肉E走了。”小男孩讲完，班上的同学都情不白禁地鼓起掌來，姜老师也用赞许的目光看着他说：“吴宝河同学想象力很丰富，故事讲得也很粕彩。好好努力，日后你一定会成为一个作家的。”转眼20年过去了，当年的年轻老师姜琳，已经成为一名著名的特级教师。这天，她作为教育界知名人士，应邀到一所监狱为那里的服刑人员作帮教演讲。到了那里才发现，一同受到邀请的还冇木市享冇很高声誉、由下岗职工组成的“三实”家政服务公司的女经理。她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩——董玉索。更让她料想不到的是，演讲结束，代表临狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人，竟是她当初预言会成为作家的吴宝河。两个身份悬殊的人同吋叫她老师，让姜琳心里有一种说不出的感觉。听了董玉素介绍她的“三实（诚实、踏实、朴实）”公司经营理念，以及她对服刑人员充满关爱、鼓励的话，姜琳老师突然明白，为年自C犯了•个不可饶恕的错误。-个小女孩，不顾老师提示的所谓正确答案，去安慰寓言中被讽刺、嘲笑的对象——乌鸦，这是多么可贵的萤心、爱心!而那个年纪小小，连狐狎都敢骗的孩子，所表现出的那种“智慧”下面，乂隐藏着多么可怕的东西啊。这孩了生活在怎样的家庭?为什么会有这样狡诈的心计？自己当年怎么就没有想过呢？（《青年博览》，李克南/文，有改动）11•标题“寓言课上的预言”中的“预言”指的是什么？（3分）12.根据最后一段画线的句子，理解“一个不可饶恕的错i吴”的含义。（4分）13.姜琳老师是一个怎样的老师？请加以简要概括。（3分）14.这篇小小说在构思上冇什么独到Z处？（3分）15.通过文中的一堂寓言课，你对"阅读”有什么认识？（4分）（三）阅读下面两段文言文，完成16〜19题。（11分）［甲］嗟夫！予尝求古仁人Z心，或异二者Z为，何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂Z高则忧其民；处江湖Z远则忧英君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》） ［乙］范仲淹二岁而孤，家贫无依。少冇大志，每以天下为己任,发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻了衣食仅自足而已。常自诵口：“士当先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐也。”（节选自《宋史》）16•解释卜•列加点词的意思（3分）⑴了尝求古仁人之心（)⑵发愤苦读，或後昏怠（)⑶由参知政事谪守邓州（)17•下列句了与“吾谁与归”句式相同的一项是（）（2分）A.天下无马！B.甚矣，汝Z不惠！C.何以战？0.一鼓作气，再而衰，三而竭。18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）⑴不以物喜，不以己悲⑵少有大志，每以天下为己任19.两段文字中都冇“先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐”这句话，这句话的作用是什么？（2分）（四）阅读下面一首古诗，完成20〜21题。（4分）晚春［唐］韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。20.这首诗是通过哪些内容来表现“晚春”景象的？（2分）21.这首诗用了什么修辞手法？这样写冇什么作用？（2分）四、写作（50分）22.请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）要求：①冇真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体自选，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。③不得出现真实的人名、校名、地名。⑴题目：雪⑵阅读下面材料，按要求作文。有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆把鞋子脱下，胡乱地把沙子倒出,便乂急急地继续往両跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨着他的脚，使他走一 步，疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉，抖岀那粒磨自己脚的沙子，而仍是匆匆前行，在离终点不远的地方, 因脚痛难忍，他不得不止步，最后放弃了比赛。当他忍着揪心的痛把鞋脱掉时，他发现让自己痛苦了几天并放弃比赛的仅仅是一粒沙了。看來，冇时阻挠我们前进的不是高山、深渊，而是极细小的一粒沙了。请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。18.对自己的考场作文，你认为开头有何长处？请从开头与全文关系的角度做点自我评价（100字左右）。（5分）参考答案一、l.B2.D3•“蕴含”和“视觉效果”动宾搭配不当，可将“蕴含”改为“产生”。4•⑴半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为冇源头活水来⑵安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑶忽如一夜春风來千树万树梨花开⑷海日生残俊江春入旧年⑸夕阳西下断肠人在天涯5•示例：篇名：《白雪公主》情节：漂亮的白雪公主受到后母王后的多次迫害，都被七个小矮人救了，最后与王子幸福快乐地生活在一起。二、6.⑴示例：盘点家乡文化，重振故土雄风。⑵示例：人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑是全国人民纪念中国近现代史上的革命烈士的地方，是人民英雄的伟大精神万古长存的象征，是当之无愧的中国文化符号。⑶示例：传统文化符号，唤起了我们対本地文化尊严的认同，但我们也要努力锻造一批貝有强烈现代牛命力的文化,才能用现代文明续写传统的荣光。三、（一）7.（1）影响天文学家和天文爱好者对天文现象的观测；⑵影响食物链彼此依存的正常关系；⑶引发人体严垂的激素失调，影响人们的健康；⑷灯光对神经内分泌系统也冇不良影响。&这句话的意思是说人工灯光的危害还冇很多，而前面所说的危害只是比较轻的，还冇更严重的危害。9.科学家建议对固定照明设施进行遮盖，并将散射光的圆形灯换成不散射光的平底灯，让灯光照向需要照射的地方；科学家还建议降低大多数照明灯的功率，坚决取消不必要的照明。10•采用的说明方法是举例说明。要说明的问题是灯光影响食物链彼此依存的正常关系，还可能引发人体严重的激索失调，危害人们的健康。（二）11.一方面是指老师对学生董玉索、关宝河未来人生的预言，另一方面是指寓言课上，董玉索安慰受骗乌鸦所表现出的爱心和吴宝河欺骗狐狎所表现岀的狡诈，预示了他们以后各自所走的道路。12.姜琳老师对当年董玉素的爱心只有批评，没有关注到它的积极意义；对吴宝河的“聪明”只有褒奖，没有注意到它潜在的危险，助长了他的狡诈。13.姜琳是一个热爱学生、教学水平高、善于反思的好老师。14.小说用寓言课上两个学生的不同发言和20年后两个学生的不同结局相互印证，跨度虽大但内容集中，巧用巧合，构思精妙。15.示例：①阅读的感受、理解往往是各人心灵的表现；②对•文本的解读，可以是多种多样的；③阅读时要善于反思和批判。（答岀两点即可得满分）（三）16.⑴曾经⑵有吋⑶降职17.C18.（1）不以外物的多少和个人的得失而或喜或悲（2）（范仲淹）年轻时就有远人的志向，常常把治理犬卜-人事作为H己应尽的责任19.表现范仲淹的以大卜为己任的胸怀和志向，突出人物特点，揭示文章主题。（四）20.是通过描写百花争芳斗艳、杨花榆荚满天飞舞的景象来表现“晚春”的。21.拟人。作者把花草拟人化，把毫无悄感的景物写得极富感悄色彩，使全诗洋溢着生机勃勃的春意。四、22.作文为二选一形式。第（1）题是命题作文《雪》，雪作为一种自然现象，可以写成说明文，介绍它的形成、特点、好处、危害等相关知识；也町一写成以“雪”为对象的抒情散文或与“雪”有关的记叙性文章，这个题冃的写作空间较大。第（2）题是材料作文，可以从“趁早倒掉'沙子'”、“不要轻视小问题”等角度立意,可以写成与立意有关的记叔文，也可以写成议论文，关键是要立意新颖，表达有创意。23.从开头与全文的关系方而做点评价，开头或是全文的概述，或是全文的中心，或是揭示主旨，或是营造气氛等等，评价要简练、具体。