四年级下册语文说课课件-课文29《孔子学琴》语文S版(共15张PPT)

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1、《孔子学琴》讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。文章语言朴实简练、人物形象鲜明，课文通过具体描述孔子学琴时的语言、动作、神态，生动的表现了孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。一、教材（一）知识与技能：1.会写本课十一个生字，会读文中七个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会孔子谦逊好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神。（二）过程与方法：1.培养学生自主识字，提高学生利用工具书和随文理解词义的能力，同时提高学生的阅读能力。2.能够按事情的发展顺序讲一

2、讲或演一演《孔子学琴》的故事，培养学生思维的条理性，口头表达能力。（三）情感、态度与价值观：学习孔子谦逊好学，做事一丝不苟精益求精的品质。二、教学目标三、学情分析四年级学生在语文学习方面已经具有一定的独立识字的能力，有了一定程度的语言文字的积累，在学习方法上也有了一定的积淀，同时他们也具备一定的欣赏、辨别美的能力，能够自主、合作、探究地进行语文学习，对语文学习的兴趣浓厚。但是作为四年级的学生，他们还不能自觉地从生活中进行学习，也不能很好地把语文知识用于生活中，因此，在教学中要重视丰富学生的语言积累，还要引导学生把读与思、读与写有机地结合起来，真正做到学以致用。孔子是

3、两千多年前的一个历史人物，对于学生来说容易感到陌生，个别地方理解起来有一定的难度。本课的教学重点是抓住文中描写孔子学琴的句子，画出重点词语，联系上下文推想重点词语的含义，感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。依据本课提供的两条线索，自读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样一步步达到炉火纯青的境界的为本课的一个难点。四、教学重难点1.多媒体直观法：我运用多媒体直观法，出示鲜活的人物形象，使学生完全置身于与伟人直面对话的情景，拉近学生与课文人物的距离，从视觉、听觉等多个角度来刺激学生的感观，使其积极地参与到学习中来。2.问题教学法：以“孔子是怎样使自己的琴

4、艺炉火纯青”的这一问题统领全篇来设计教学主线，起到纲举目张的作用。引导学生能更好、更快、更准、更深地把握教学中的重点、难点，从而深入地感悟课文内容。五、教法和学法3.情感朗读法：围绕本课的教学目标，为了体现以学生为主体的教学思想，我采用了以读为本、以读促学的教学方法，注重学生的自读品悟，使学生掌握最基本的语文学习方法。五、教法和学法以读书训练为经，语言文字训练为纬，引导学生采用“自读、自悟、合作探究”的学习方式，在相互交流中进行思维碰撞、在积极评价中不断升华感悟，突出彰显学生学习的自主性、主动性、创造性。五、教法和学法六、教学过程教学过程分为以下四步：（一）创设情境

5、，激情导入（二）自由读文，大胆质疑（三）探究交流，感悟理解（四）畅谈收获，升华情感第一步，播放视频孔子生平，导入课题。小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，一开课我就通过播放视频介绍孔子的生平。创设情境，激情导入（设计意图：●运用多媒体教学能以直观形象和快捷高效等特点激发学生的学习兴趣,这样营造了课堂气氛，将学生带入意境，为课文的学习奠定情感基础。这样做，可以拉近学生与课文之间的时空距离。）自由读文，大胆质疑第二步，自由读文，大胆质疑。紧接着，我让学生自由大声朗读课文，在把课文读通读顺的基础上，让他们就课文内容提出有价值和探讨性的问题。通过

6、归纳总结学生提出的问题，老师提出：孔子怎样使自己的琴艺达到炉火纯青的？（设计意图：●自主学习是课标提出的新理念，学贵有疑，我引导学生自主参与，大胆质疑，使他们看到自己的价值，从而更自觉地学习。学生在自读后作批注，记录自学心得体会，并且学会不动笔墨不读书的方法。这既让学生经历了学习的过程，又掌握了方法，体现了“过程与方法”这一维度。）第三步，探究交流，感悟理解。同学们写完批注后，紧接着让他们四人小组交流感受。交流后就让同学汇报他们找到哪些关于孔子学琴的句子，并说说自己的感受，根据他们汇报，课件出示孔子学琴时间顺序的词句以及孔子和师襄的四次对话，然后引导学生一边读书一边

7、思考一边在书上圈画，接着进行全班交流，将读、思、悟、说很好地结合起来。探究交流，感悟理解特别在学习孔子和师襄的4次对话中，我还让学生观看视频的范读，听完后出示四次对话的表格，让他们分角色有感情朗读。将孔子的四句话集中呈现在学生面前，通过反复对比朗读，更容易体会孔子虚心好学、精益求精的学习品质。探究交流，感悟理解（设计意图：●课标指出，阅读教学应重视朗读，要以读为本，引导学生在读中理解、在读中感悟，在读中与先贤进行精神对话，了解他们的经历，解读他们的人生，体会我们民族的文化和精神，在阅读中受到启发和教育，学习其精神、吸取其力量，为终身发展奠定坚实的文化精神的根基。