(语文S版)四年级语文下册第29课《孔子学琴》教案.docx

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1、教案设计1【内容简析】本文是一篇精读课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。文章语言朴实简练，人物形象鲜明，以孔子学琴为主线展开故事，凸显孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。全文既有对孔子学琴的正面描写，又有从师襄的眼睛看孔子学琴的侧面描写，还有师襄神态的不断变化。课文先描述师襄对孔子学琴的表现不解，再写师襄看到孔子弹琴后的诚恳评价与肯定，接着写师襄愉悦地欣赏孔子弹琴，最后写师襄惊异于孔子琴艺的高

2、超，由衷地佩服孔子。通过师襄对孔子学琴过程的看、问、听、赏的动作与语言的描写，读者感受到孔子刻苦练习，技艺不断提高，达到炉火纯青境界的过程。全文线索明晰，层次清楚。按照时间的顺序，写了孔子学琴的四个阶段：即学会曲谱——掌握技巧——弹出思想——曲中识人，情节环环相扣、步步深入，使故事既连贯又紧凑。让读者在阅读故事中感受到孔子孜孜以求的学习态度与进取的精神，从而产生深深的敬意，受到感染与教育。围绕课文的主要情节，课文配有一幅插图，表现的是孔子专心弹琴，师襄陶醉于琴声之中的情景。观看插图，有助于学生把握

3、重点、理解课文。【设计理念】先哲前贤的故事闪烁着先贤的智慧光芒与生命的色彩，是后人成长的营养与学习的楷模。学生通过多种形式的读，在读中理解，在读中感悟，在读中与先贤进行精神对话，了解他们的经历，解读他们的人生，体会我们民族的文化与精神，在阅读中受到启发与教育，学习其精神、吸取其力量，为终生发展奠定坚实的文化精神的根基。【教学目标】1.辅导学生自学生字新词，搜集并选择、整理有关孔子的资料，扫除阅读障碍，逐步养成运用工具书及背景资料进行独立阅读的习惯。2.指导学生默读课文，尝试归纳默读的方法，交流默读

4、的经验，提高默读的效率。在默读中理清文章思路，体会文章中重点词语的意义及作用，达到读懂课文的目的。3.引导学生在阅读中感受孔子刻苦学习的态度及精益求精、不断进取的学习精神，从中受到启发与教育。【重点难点】第1页学默文，理解孔子的琴是怎达到炉火青的，体会孔子不断取、精益求精的秀品是本的重点。理解孔子刻苦，琴逐步达到最高境界的程是本的点。【教具准】1.布置学生搜集有关孔子的故事、言辞等料。2.教制作介孔子生平、思想成就、史地位、国影响的件。【教学】三。【教学流程】第一一、交流信息，了解孔子1．：不知同

5、学是否留意？有一些格言常出在我的中、文章里，甚至在我的校园里。如：“三人行，必有我”“学而不，人不倦”“温故而知新”⋯⋯你知道些格言的意思？知道些出自何人之口？2．：同学在下搜集了有关孔子的料，大家以小位行交流。3．：大家可以分整理信息，学用概括的方法整合料，努力高效地理信息，以求全面地了解孔子。4．：大家“学接”，后信息行分。二、展示料，充背景知分展示的要点：1．孔子像。2．孔子生平介。3．孔子的思想成就介。4．代尊孔的介。5．世界文化——“孔府”“孔”“孔林”介。6．孔子在世界的影响。小代表分

6、上台展示并介料，交流以一介主，其他行充。三、启，激起期待第2页从你的眼神与惊中，我看出了你先的崇拜以及一步了解先哲的欲望。孔子有怎的人生？他是怎成圣的？⋯⋯我一起学文，从《孔子学琴》的故事中，我一定会受到启、找到答案的！四、自文，初步感知文1．默文，自学生字新。默要求：（1）画出生字新。（2）利用工具学生字新。学并初步理解的新有：从不足、究竟、恭敬、倦、席地而坐、运用自如、、洋溢、如醉如痴、醒悟、沉浸、抑、戛然而止、体恤、炉火青。2．小学情况。3.默文，概括文章主要内容。默要求：（1）注，养成不笔

7、墨不的好。（复注的符号：“○”表示事物的名称；“·”表示重点；“△”表示句段之关系的，如关；横表示中心的句；波浪表示美或得注意的句子；“‖”表示文章的段落或次。“？”表示自己不懂的或疑。在空白写出自己的感悟与心得。）（2）思考：文章的是什么事？（3）深入学文，自己提出几个，学疑。五、全班交流并学成果1．小声自文，把文正确、通、流利。2．指名朗文。注意多音字或易的字。如“特、行家、教、琴、倦、悦耳、抑、如醉如痴、戛然而止、行了一礼”。3．文章的主要意思。（文主要的是大的思想家、教育家孔子五十向襄学琴

8、的故事。孔子是一位音的行家，得一手好琴，但他从不自，仍拜学。学琴中他刻苦、不断追求新的奏境界，最后琴达到炉火青的地步。）4．疑。梳理，集体答疑或存疑。六、抄写生字，把字写正确、范第3页1．“抑”字容易写错，引导学生注意观察，右边不要多一横或多一点。比较“印”与“卬”的不同，要把字写正确。“抑”字要注意结构特点，左高右低，左窄右宽。2．“倦”“纯”“溢”这三个左右结构的字，都是左窄右宽，书写时注意搭配，左右两边的笔画既有谦让又有穿插，使字成为一体。“倦”“溢”两个字点画比较多，要注意