广东省深圳市罗湖区七年级数学下册第3讲有理数的乘除乘方培优讲义无答案新人教版

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1、第03讲有理数的乘除、乘方考点•方法・破译1.理解有理数的乘法法则以及运算律,能运用乘法法则准确地进行有理数的乘法运算,会利用运算律简化乘法运算.2.掌握倒数的概念,会运用倒数的性质简化运算.3.了解有理数除法的意义,裳握有理数的除法法则,熟练进行有理数的除法运算.4.掌握有理数乘除法混合运算的顺序,以及四则混合运算的步骤,熟练进行有理数的混合运算.5.理解有理数乘方的意义,掌握有理数乘方运算的符号法则,进一步掌握有理数的混合运算.经典・考题・赏析(2)1x1243、)⑶(-扣(冷)⑷2500x0【例1】计算(1)—X(——

2、)24371-⑸(―)x(——)x(l-)x(——)5697【解法指导】常握有理数乘法法则,正确运用法则,一是要体会并常握乘法的符号规律,二是细心、稳妥、层次清楚,即先确定积的符号,后计算绝对值的积.解:(l)-x(一丄)=一(丄><丄)=一丄24248°、11/I1、1(2)—X—=(—X—)=—24248⑶(--)x(--)=+(-x-)=-24248(4)2500x0=037I3371031(5)(--)x(——)x(l-)x(--)=-(-x-x—x-)=——569756973【变式题组】01.⑵冷)x£⑶(-8)x

3、(3.76)x(-0.125)(4)(-3)x(-l)x2x(-6)xOx(-2)⑸4(2—讣)02.(—9

4、

5、)X5O3.(2x3x4x5)x(I404•(—5)x3—2x3—+(—6)x3—【例2】已知两个有理数曰、b,如果ab<0,且a+b<0,那么()【解法指导】依有理数乘法法则,异号为负,故臼、〃异号,又依加法法则,异号相加取绝对值较大数的符号,可得出判断.解:由"V0知曰、b异号,又由a+b<0,可知异号两数Z和为负,依加法法则得负数的绝对值较大,选〃.【变式题组】01.若g+b+c=O,且XcVO,则下列各式中

6、,错误的是()A.ci+b>0B.b+c<0C.ab+ac>0D.a+bc>002.已知a+bAO,a—bVO,ab<0,则曰0,b0,[a/Z?/.03.(山东烟台)如果a+bVO,°>0,贝I」下列结论成立的是()ciC.日>0,力V0D.<3<0,力>0A.臼>0,方〉0B.臼V0,/?<0(广州)下列命题正确的是()A.若ab>Of则日>0,b>0C.若自方=0,则自=0或b=0【例3】计算B.若ab<0.则日<0,b<0D.若曰b=0,则a=0且b=0(1)(—72)一(—18)(4)0-(-7)【解法指导】进行有

7、理数除法运算时,若不能整除,应用法则1,先把除法转化成乘法,再确定符号,然后把绝对值相乘,要注意除法与乘法互为逆运算.若能整除,应用法则2,可直接确定符号,再把绝对值相除.解:(1)(—72)一(—18)=72一18=4(4)04-(-7)=0【变式题组】01.(1)(一32)一(一8)(3)0-(-2-)【例4】(茂名)若实数臼、力满足件+餐=0,则£=同问ab【解法指导】依绝対值意义进行分类讨论,得出曰、〃的収值范围,进一步代入结论得出结果.解:当ab>0,ab12(6f>0,h>0)才+同一(-2(ov0"v0)当

8、ab<0,巻+£=0・•・abVO,【变式题组】D.非负数01.若£是有理数,则(k/+k)-hk的结果是()A.正数B.0C.负数02.若儿方都是非零有理数,那么—的值是多少?abab03.如果=0,试比较-兰与小的大小.Xyy【变式题组】01.(北京)若m-/I+(m一2尸=0,则mn的值是・02.已知心y互为倒数,且绝对值相等,求(-兀)"-才的值,这里刀是正整数.【例6】(安徽)2007年我省为135万名农村屮小学生免费提供教科书,减轻了农民的负担,135万用科学记数法表示为()A.0.135X106B.1.3

9、5X106C.0.135X10’D.1.35X10’【解法指导】将一个数表示为科学记数法的aXlff的形式,其中臼的整数位数是1位.故答案选B.【变式题组】01.(武汉)武汉市今年约有103000名学生参加中考,103000用科学记数法表示为()A.1.03X105B.0.103X105C.10.3X10*D.103X10302.(沈阳)沈阳市计划从2008年到2012年新增林地面积253万亩,253万亩用科学记数法表示正确的是()/・25.3X105亩B.2.53X106亩C.253X1(?亩1).2.53X107亩【例7

10、】(上海竞赛)I2I2-100+5000+2222-200+5000k299211k2-100/:+5000992-9900+5000【解法指导】找出/一100R+5000的通项公式=伙-50)2+502原式=I222k1992++■•.++.•・+(1-50)2+5()2(2-50)2+

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