应用统计学电子教案31-32

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1、教学课题教学目的及统计数据的参数估计和假设检验实验上机课施教时间2011.5.51・2节掌握统计数据的参数估计和假设检是如何通过上机实现。要求教学重、难重难点：上机的实际操作Excel可以绘制许多图表，其中大部分是统计图，可用于数据的整理与分析,能够一直观形象地描述现象的数量规律性。对数据进行排序：①打开“英语成绩・xls”工作簿，选定“英语成绩”工作表。②利用鼠标选定单元格区域。③在菜单中选择“数据”中的“排序”选项，则弹出排序对话框。王要关徨字C遶減辺1

2、7828939246658065277789696310821180127513481/I7/1AIB顷-英语次要关屣宇第三关键

3、字啊©・.・I当前数35潘单w®行⑻「无确走］取消

4、④在排序对话框窗口中，选择“主要关键字”列表中的“英语”作为排序关键字，并选择按“递增”排序。rti于所选取数据中已经包含标题，所以在“当前数据清单”中选择“有标题行”，然后单击“确定”按钮，即町得到排序的结果。(三)利用Excel频数分布函数进行分组可以对一列垂直数组返冋某个区域中数据的频数分布。第二，数据的频数分布频数分布函数(FREQUENCY)的语法形式为：FREQUENCY(data_an*ay,bins_array)其中：Data_array为用來编制频数分布的数据，Bins_array为频数或次数的接收区间。①打开“成绩

5、.xls”工作簿文件。②在单元格E5屮输入“分组”，在单元格F5中输入“频数”。③在E6：E10区域屮依次输入59,69,79,89,99,作为频数接受区域，它们分别表明成绩在60分以下的人数，成绩在60〜70分之间・・，90分以上的人数等。④选定D3：D7区域，在“插入”菜单中单击“函数”选项，打开“粘贴函数”对话框如图所示。BE3①在“函数分类”列表中选择“统计”，在“函数名”列表中选择“FREQUENCY”,单击“确定”按钮，Excel弹出“频数分布”对话窗口。②在数据区域uData_arrayn中输入单元格B2：B51数据接受区间Bins_aiTay屮输入单元格E5：E10,在

6、对话窗口中可以看到其相应的频数是5,11,16,13,5,o③由于频数分布是数组操作，所以，此处不能直接单击“确定”按钮，而应按Excel捉供“图表向导”工具，帮助创建适合于数据信息和分析目的的各种图表，下面先简单描述•下图表操作的基木步骤。第三，制作统计图①使用“图表向导”工具制作图表Z而，选定数据所在的单元格，如杲希望数据的行列标题显示在图表屮，则选定区域还应包括含冇标题的单元格。②单击“插入”菜单中的“图表”选项，按照“图表向导”中4个步骤的指令进行操作。■第1步“图表类型J每种类型的图表都冇两种以上的子类型，选中所需要的图形以及它的了图形，单击“卜•一步”按钮。■第2步“图表数

7、据源冬选定包含数据和行列标志的工作表单元格，即便工作表包含多个行列标志，也能在图表中显示它们。生成图表时，应将各行列标志包含到选定区域屮。若预览图表看去很合适，则表示所选数据区正确。单击“下一步”按钮。■第3步“图表选项”：为选定的图表设置某些标准选项。修改这些设置时，随时查看预览图表可以帮助■我们确定设置是否合适。单击“下一步”按钮。•第4步，“图表位置”：可以将图表放置在工作表上，或者单独置于一张新的图表工作表上，在这一步中，我们为图表工作表命名，或者选择现冇工作表的名称，单击“完成”按钮。教后记：多加练习是掌握好知识的基础。