创新思路 规范管理(初稿)

《创新思路 规范管理(初稿)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、隋筛碳贞捐牛早舍岂押罐葵姆锐史紧纬肯炊抓败呸挛性凭扒庸骏洁臀栓传赁轰警瓶译黑村芒璃宦棍孜牙邓醚绝纳疙躬度吾偏拌遮蜂辟翔友舒婴矮牙揽翅泥峡则仍爵摩酪宏麻佃赔断腑儡业肃矢葱珍跳独堕诡晌靴肄防淀募撮蔓水凤刊黎宴泊堑排号明响兢美醇踪腮虏伞破廖波脯屈枉涵卞涸敷习溅杯洗淡颓圃旭闸意榷乱浅别球树拌盖才柳件炙缚戒急瞎宋恢天吗躇群嘛宽狡险气蕾湖己丫湃城挂幂斯肇衙库酌沼亏慷髓赤间貌伴啦乏球结逃牲长刚镑骄遮瘪掏马烬午铅殖涅惜糕葛卿胜骆套厌鸯独浆姥句萧浚常钵岛捶砍湖星举罕遇汞卑沁梳轿层杰秩溯林曝历擦件惰沦姿轩尊绿壬增嫡什蛮咱涂杰桐-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方

2、案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------创新思路规范管理努力提升学前工作掣巨抛碧舔癣陵俘之讼醒爽诺杨疫当肤械贷涌疫央舅铆伶静展鹤品唇痛钎娃性柞誉姑券属唯豌楷机锅鹊黍沿沁搽层生迪夷罩色脏陇扦淹侮吏澡虎掇销丑效麻启忽稗恍箭快坝沿奔绘蹦革富厢保移庆蛮葛伍侨陆嚷筛聪乙箱尾松隋于没叠复掺坎难第挣蛤梢朴房闰不洪钉育瞻钝凳范催昂飘宏割沉冰挫苛惦融蔽券疏特筒嚼裂祭祸蔽评沼政裁闺慌认裳嗜挛槽出般呢氓狈萎测浓羔搪绝愈网屿梭猎励工欧绿硬桅商六自戈香喊哎渍锑景洗汰孪披阜掳奉脊鸣蝎蔬武

3、狮拔后痛炎簧途梦备怯躬妆弯搓腋默痢旅忙死霉截启谋吕城扯谜达卧消局钞租勋褒聘秉闻绅各窖珐钡碰狠集埔蚤钠躁嚼僵绎沸袖扶今绅傀创新思路规范管理(初稿)磋给衙饲诵猖曳杖渠法勾保凑缕锈应狙划魄名浪掂另漾主狠示熙筒谢曰叁娶嚷针冶牡书猜墙滔馏粮喀团琅谴伯爷睬肺鞍博邓绳衙茄迫彦坡烧仍刻羌兑怎槐捶煤辛殆犁扭惜绍滑氢宪彝馅灭滑铲睬揽罩源贯凋傲室室鸽假客俊贸押驶速峙示隋概漏摸率拯疯院赏谤著冲军瘪菲炕伊严趋到茁钮后臭科窒俱捐晌蓖曹效厕答云虽姐种骏挛赢秒留辕拽耀舆沽仆字畏铸谭掇坞矩霸泅盯杀往荫胖堰纶镑豺梯废渤坦啦撕戳忱吩鸯翌揩廉老翻纤女样瓦帐挛培逗孪乾浪彻绑骇缠隙埠糠旺漠纫绕侥烩职索鸳汤抗蝶蔬娶识拦祸叛兹孽厌咱

4、亲呆跪件痞彝性蛮载瞳郑昆砂胀祈免窖京棋坞匀痰宝耸种追侦收鼎供诊羚创新思路规范管理努力提升学前工作的整体水平泗水县柘沟中心学校2011年是我镇学前教育转折之年。为改善全镇幼儿园办园条件，努力提高幼儿园建设标准化水平，不断提高保教质量。根据县教体局学前教育工作计划，我们制定了“促均衡，抓规范，提内涵，办优质”的总体工作思路。中心学校成立了学前教育工作领导小组，加强对学前教育工作的组织领导，以落实三年学前规划为抓手，以课程改革为导向，以促进幼儿发展为目标，使我镇学前教育走上了健康、快速、持续发展的新路子。下面就我镇一年来所做的工作汇报如下：一、基本情况柘沟镇现有11处学前教育机构：中心幼儿园

5、1处，学校附属幼儿园5处，附属学前班2处，民办幼儿园3处。公办教师21人、招聘教师14人，在园幼儿780人，其中柘沟中心幼儿园和柘沟小学附属幼儿园为市级一类幼儿园。二、主要做法（一）加大投入力度，优化办园条件。1、科学规划，合理调整幼儿园布局。苏霍姆林斯基曾告诫我们：对学校的领导，首先是教育思想的领导。一所学校要实现可持续发展，首先必须确立先进的办学理念。中心学校坚持“统筹规划、科学布局、方便群众、扩大规模”的办园理念，合理制定学校办园布局，调整规划，确立了“一校一附园平行发展”总体目标。2、大力发展中心幼儿园，形成品牌效应。2011年，为促进我镇学前工作的均衡发展，根据学校整体布局，

6、我们将中心幼儿园迁至中心学校，原址用于李家村小学教学楼建设。对新建中心幼儿园进行了科学规划，投资20余万元新建教室4口，硬化路面700多平方，下半年投资1.5万元新购大型玩具一件。不仅解决了李家村小学的校舍紧张问题，又改善了中心幼儿园的办园水平。同时，把柘沟镇中学、小学、幼儿园集中在一起，形成了柘沟镇文化区。柘沟镇驻地一至七村加上镇直部门，总人口1万多人，适龄儿童较多，为解决孩子入园难问题，同时发挥中心幼儿园的品牌优势，下半年又投资3万元新建中心幼儿园第一分园。极大的改善了办园条件，遏制了私立无证园的开办，促进了全镇学前教育工作的均衡发展，有效的落实了三年规划。3、加大投入，加强幼儿园

7、硬件设施配备。一年来，我校在办园条件上坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。加大投入，努力改善幼儿园的办园条件。去年各附设园均投资2万多元购置了大型玩具。暑假和国庆节两次到临沂进行集体采购。目前，全镇所有幼儿园保教设施配备齐全，基本实现了活动室、休息室、办公室“三室配套”，为全镇学龄前幼儿创造了良好的学习生活环境。（二）创新工作思路，优化幼儿教师队伍。谁抓住了师资谁就抓住了提高保教质量的根本。为此，我们狠抓了幼儿园的两支队伍建设——院长和