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时间：2019-09-12
《移项解一元一次方程 学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、3.2移项解一元一次方程学习目标：1、依据“表示同一个量的两个式子相等”这一基本等量关系，建立方程来解决问题，体会列方程解决实际问题的建模思想。2、掌握移项方法，学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程。学习过程：一、复习回顾1、如果a=b，那么a+10=，3、解方程：=b—7，依据是。2、如果a=b，那么3a=，=依据是。二、讲解新课问题：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？移项：(1)定义：把等式一边的某项移到，叫做移项。(2)依据：。(3)特点：移项是某项从等式一边移动到，
2、所移的项一定要。三、课堂练习1、思维诊断：打“√”或“×”请把错误的在横线上改正过来(1)方程5x-2=6移项，得5x=6-2.()(2)方程移项，得.()(3)方程32-2x=28+6x移项，得-6x-2x=-32+28.()(4)方程7x-8=13+x移项，得7x-x=-13+8.()2、解方程：（1）（2）（3）（4）三、课堂小结本节课你都学到了什么？
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