苏教版牛津小学英语一年级下1BUnit1Whatsyourname教学设计附反思

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1、Unit1What'syourname?(1)能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现Nancy,David,SuYand和LiuTao四个人形象，能看图说岀这四个人物的名字，发音正确。(2)能听懂、会说、会读字母Aa,Bbo(3)会唱歌曲What'syourname?(1)能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现Nancy,David,SuYand和LiuTao四个人形象，能看图说岀这四个人物的名字，发音正确。(2)能听懂、会说、会读字母Aa,Bbo录音机、人物头饰朗读B、C部分各五遍。读熟B、C部分，听熟练唱D部分。Unit1Whatsyourname?Na

2、ncyDavidSuYangLiuTaoAaname(bagmangoeat…)Bbbook(bluebagbrown…)ALookandlearn(1)T：Hello,boysandgirls.HappyNewYear!TodayI'11introducemyfriendstoyou.(用中文稍作解释，帮助学生听懂。)T：(教师出示人物头饰)ThisisNancy.教师带领学生朗读单词，以此相同方法教学David,SuYand和LiuTao三个单词。(2)T：Who'she/she?(教师出示头饰，引导学生正确说岀人物名字，以巩固学牛所学。)(3)学生同桌合作

3、，一生指一生说，再互换进行。(4)齐读B部分这四个单词。BLookandread(1)教师出示字母卡片Aa,示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚发音，静听几遍后再要求学牛模仿朗读。(2)引导学生通过朗读例词name和book,进一步感受字母Aa和Bb在单词中的发音。(3)请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母Aa和BboCSingasong(1)教师播放歌曲，让学牛感受并欣赏歌曲的旋律。(2)带领学生朗读歌词，初步了解歌词大意。DAssignhomework布置课堂，课外作业Unit1What'syourname?(1)能听懂What'syourname?

4、并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。(2)能听懂他人使用句型Mynameis…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发咅正确。(3)会唱歌曲What'syourname?（1）能听懂What'syourname?并能用此句型询问对方姓名,语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型Mynameis…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。录音机朗读A部分五遍。读熟A部分，唱熟D部分。Unit1What'syourname?What'syourname?Mynameis…（NancyDavidSuYandLiuTao）ALearntosay(1)

5、T:Hello!Class.I'mMissQi,MynameisQiMei.(教师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解Myname的意思，然后领读name,学生跟读)(2)教师示范Mynameis…学生一个接一个用自己的名字进行模范。(3)T:YouknowImyourfriend.Im・・・MyEnglishnameis・・・Wouldyouliketobemyfriends?Pleaseintroduceyourselvewiththesentences:Hello/Hi!学牛操练，教师要注意name的发音口型。(4)将B部分的人物头

6、饰发给学生，指导学生按头饰上的角色进行操练。BSingasong(1)播放歌曲，学生感受欣赏。(2)请一生领读歌词，教师指导学生了解歌词大意。引导学生跟随录音哼唱。(3)在学牛唱歌十时，引导学生边唱歌曲边做动作，以加深对歌曲内容的理解。(4)通过改换歌词的方法，让学生反复演唱，也可鼓励学生换上自己的名字，以激发他们的演唱兴趣。Unit1What'syourname?(1)能用What'syourname?此句型询问对方姓名，语咅准确、语调自然。(2)能使用Mynameis…该句型作自我介绍,发音正确。(1)能用What'syourname?此句型询问对方姓名,语

7、音准确、语调自然。(2)能使用Mynameis…该句型作自我介绍，发音正确。录音机完成练习册Pl-3熟读本单元的ABC部分APlayagame(1)教师先向学生说明游戏规则。(2)教师做示范，给学生初步演示游戏规则。(3)将学生们分成四人一组进行游戏。游戏时，可结合前面的内容进行对话:SI：Goodmorning.S2：Goodmorning.SI：Whatsyourname?S2：Mynameis••-(4)在班级中创设一个”发放图书证”的真实情景，引导学生运用本课语言进行操练。BDoexercise指导学生完成练习册练习。教后反思：(1)在B部分的教学中，发

8、现学生对Nancy和Da