【同步练习】《藏羚羊跪拜》（长春版）

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1、《藏羚羊跪拜》同步练习瓦四小学梁老师◆基础知识达标1．第九段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是为什么？2.根据文章中心，你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系？3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？4.老猎人慈善的细节有哪些？◆课后能力提升5.评价老猎人，简单语言描述。6.在读到藏羚羊下跪的句子时，你是否也受到内心的震撼呢？谈谈你的读后感。7.作者以《藏羚羊跪拜》为题有什么用意？8.第五、六段中两次写到老猎人“无名无姓，云游四方”作者不写老猎人姓名，这有什么用意呢？9.你对本文有哪一些感悟？引

2、发了哪些联想？请写在下面。10.摘录一个描写生动的词语并说出它的表达作用。参考答案基础知识达标：1.在神圣的母爱面前，他的良心受到谴责，他内疚，悔恨，决心不再杀害无辜的生灵。2.生命都是平等的。人类应该要敬畏一切生命。就如同文中的藏羚羊，为了孩子付出一切。我们应该善待动物，珍稀动物。3.老猎人是一个职业猎手，他狩猎时冷酷残忍，但他又是一个善良的人，他救济朝觐者，在猎杀藏羚羊时，也表现出犹豫和不安，并且在得知真相时后悔了，放弃了打猎。4.（1）当藏羚羊向他跪拜时，他松了扳机。（2）开宰扒皮后，他吃惊的叫出了声。（3）他埋

3、掉了藏羚羊和杈子枪。（4）他在杀死藏羚羊以后并没有马上开宰扒皮。课后能力提升：5.杀生是他的职业特征，而慈善是他的性格特点，他放弃杀生，我们对此应该感到欣慰。6.有一种感情叫做亲情。最普通也最珍贵。藏羚羊下跪的情节也同样深深震撼了我，让我真切感受到她为了保护孩子的那种深刻的感情，记住藏羚羊的跪拜和她慈母的眼泪。让我们也珍惜这份珍贵的感情。7.点明主要内容：藏羚羊用跪拜的方式向人类乞求。同时表明了人类破坏自然，也提示人类要与大自然和平共处。8.作者不写名字说明作者的用意不只是写一个人，而是这一个人具有代表性，告诫人们要保

4、护自然，与大自然和平共处。9.情感无界限。面对跪拜的藏羚羊，老猎人虽然犹豫但仍然举起了猎枪。老猎人并非坏人，他用猎枪缴获猎物救济朝觐者。但是生命是平等的，作为一个母亲，她的跪拜也是神圣的，所以与我们共同生活在地球上的生物，都应该好好呵护。10.词语：乞求的眼神作用：这里运用神态描写，细致刻画藏羚羊为求老猎人放生而跪拜的细节，体现其深深的母爱。11.世间所有的动物，其实都有着和人类一样的感情，比如文中的藏羚羊，为了自己腹中的藏羚羊，体现出母爱。