PEP英语六年级上册Unit1Howdoyougothere第四课时导学案

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1、Unit1Howdoyougothere?第四课时导学案温馨寄语：Nocross,nocrown.(不经风雨，怎能见彩虹).设计人：马月审核人：李喜安学习内容(Studyingcontents):人教版六年级上册UnitIB.Let?slearnLet'splayC.Goodtoknow学习目标(Learningaims)(1)听懂、会说、止确读写单词和短语：stop,wait,go,trafficlights,trafficrules,remember,lookat(本节学习重难点)(2)能正确理解并能在实际情况中运用Stopataredlight.Waitatayellowligh

2、t.Goatagreenlight.(本节学习重难点)(3)在实际生活中能养成遵守交通规则的好习惯。知识链接：(KnowIedgeIinks)1.lookat看固定短语，用于引起别人的注意，如:lookattheblackboard(看黑板)，lookatme(看我)2.trafficrulesMtrafficrule的复数形式，trafficlights是trafficlight的复数形式，在实际运用中要正确使用复数。3.Chant:Redlight,redlight,stopstopstop;Yellowlight,yellowlight,waitwaitwait;Greenlig

3、ht,greenlight,gogogo.学习指导(Learningguide)1.自主学习单词和短语stop,wait,go,trafficlights,trafficrules,remember,lookat（试读，试翻译，可以借助单词表）2•听懂、会说、正确读写上面的短语（自己能独立背会并默写）3•根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（SeIf-learning）1•你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）stop()wait()go()trafficlight

4、s()trafficrules()remember()lookat()2•你能流利读岀下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Stopataredlight・Waitatayellowlight.Goatagreenlight・Lookatthetrafficlights・Rememberthetrafficrules.合作探究（Groupwork）（小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。）1•你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。（1）小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。(3)小组内进行Let'splay部分的练习。2•你

5、能用英语写出下面的句子吗？红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我巩固延伸(Consolidationandextension)你认识下面的标志吗?DEF1.Crosswalk(B)2.Turnright()3.Oneway()4.Noentry()5.Nobikes()6.Noleftturn()课堂检测(Test)一、填空1、ataredlight.2>atayellowlight.3、atagreenlight.二、翻译词组1、看2、交通灯3、交通规则三、连词成句1、trafficlights

6、theatlook2、thetrafficrulesremember