2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit1Howdoyougothere第六课时导学案（彩图）

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1、2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit1Howdoyougothere第六课时导学案（彩图）温馨寄语：Seeingisbelieving.（眼见为实）.学习内容（Learningcontents）：人教版六年级上册Unit1PartABLet’sreadCLet’ssingStorytime学习目标（Learningaims）（1）能够听懂Let’sread部分，并能够独立完成课后的“Readandtickorcross”。(本节学习重难点)（2）能熟唱歌曲。知识链接：(Knowledgelinks)1.不同的国家交通灯都一样，但交通规则不尽相同，全世界60亿人口

2、中，靠右行的“右派”约40亿，靠左行的“左派”20亿。“右派”，多是典型大陆国家，如美国、中国、俄罗斯、德国、法国、巴西等：“左派”，多是典型岛国和半岛、次大陆国家：英国、日本、印度、巴基斯坦、印尼、泰国、澳大利亚、新西兰、新加坡等。2.means是mean的第三人称单数（单三）形式。学习指导（Learningguide）1.自主学习短文（试读，试翻译，画出词组，可以借助单词表，不理解的作标记）。2.组内解决标记的疑难单词。3.流利朗读短文。(自己能独立完成短文后的习题)4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）_________ataredligh

3、t._________atayellowlight._________atagreenlight.自主学习（Self-learning）1.自学Let’sread短文，并根据短文内容填空。①Therearealwaysthreelights:______、_______and_______.②InEnglandandAustralia，driversdriveonthe______sideoftheroad.③Ifyougo___car,____bikeor___foot,youmustknowthe____________________.2.你能从短文中找出下列短语吗？请写

4、下来。在每个国家_________________________在路的右边_________________________在路的左边_________________________合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示。)1.全班共同解决短文中的疑难问题。2.你能流利朗读短文吗？大声读给你的组员听吧！(1)小组内组长领读短文。（2）班内分组展示。3.观察课本第9页上面的两幅图，你能找出不同之处吗？4.完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示。小组展示(Groupshow)对合作探究中的问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了____________

5、____________________________________________________________________________________巩固延伸(Consolidationandextension)本单元重点句型：Howdoyougothere?Igothereby_______.Iusuallygotoschool___________,becauseit’s__________.Isometimesgotoschool___________,becauseit’s__________.Lookatthetraffic__________.Re

6、memberthetraffic________.HowcanIgetto___________?Youcango___________.上面的句子你能补充完整吗？你知道它们的汉语意思吗？写一下吧！课堂检测(Test)一．连词成句。1.do/you/Canada/to/go/how______________________________________________________2.by/subway/go/I/there______________________________________________________3.No.3/the/bus/can/yo

7、u/go/by______________________________________________________1.go/to/usually/foot/on/school/home/my/near/is/because/I________________________________________________________附送：2019-2020年新版PEP英语六年级上册Unit1Howdoyougothere第四课时导学案（彩图）温馨寄语：Nocross,nocrow