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时间:2019-08-27
《PEP人教版小学英语四年级上册《Unit3MyfriendALet’stalk》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课彳列Unit3MyfriendsALefstalk教学目标:♦知识目标:1、能听、说、认读本课时主要句型UIhaveanewfriend"What'shisname?Hisnameis2、对话中出现的"friendly,strong”等单词,学生能听懂并理解其意思。3、会朗读对话。♦能力目标:1、能在图片和老师的帮助下,理解对话大意;2、能在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的;3、能运用功能句简单描述朋友的外貌特征。♦情感、策略、文化等有关目标:1、要继续培养学生热爱英语学习的习惯;2、
2、教育要学生珍惜友谊,并互助合作,热于助人。♦教学重点:1.句型:Whafshisname?Hisnameis...He's・・.2・i司)匚:friendly,strong.♦教学难点:1.发音:his的尾音1.句型:运用He/She5s...对朋友进行简单描述。♦学情分析:本课的内容是针对四年级学生,通过之前的学习,学生C经有了一定的英语学习基础,生词不多,主要是在学生对外貌描述表达及相关句里基础上,进行的对话教学。通过学习John与妈妈之间的对话,理解句型"Ihaveanewfriend,“What'shi
3、sname?Hisnameis…HUs.•二并能加以运用。♦课前准备:1.几张班里同学的照片或者课本人物的图片,以及一个小书包。2.John和他妈妈的面具或图片。3.课件和教材相配套的教学视频。教学步骤:课前跟学生熟悉互动,交流感情Step1Warm-Up1.Greetings!(歌词:Ifyouarcmyfricnds,clapyourhands・Ifyouarcmyfriends,clapyourhands・Ifyouaremyfriends,andifyouarefriends,ifyouaremyfri
4、ends,clapyourhands・)T:Hello,boysandgirls!Emyournewfriend.MynameisAmber・Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyoutoo.T:Thankyou.MayIknowyoumore?T(选择2-3名学生):Hello/Goodmorning/Nicetomeetyou...what'syourname?S:Mynameis...:T:(转述)His/Hernameis..」ook!He/Shehaslonghair/shortha
5、ir/bigeyes・・・T(指另一名同学):who'sthatboy/girl,pleasetellme?S:He/Sheis...T:“His/Hernameis.・."look!He/Shehaslonghair/shorthair/bigeyes...Youcanhelpme.Youarefriendly.(Class,he/shecanhelpme.He/Sheisfriendly.引导学生说)女孩时说sheisbeautiful/thin・(PPT呈现friendly并教读•操练:领读3遍,小组,2
6、-3学生读。)T:Ihavesomeoldfriends・(简笔画ChenJie)WhatJshername?Ss:ChcnJie・T:Yes.ChenJiehas(引导学生说longhair)T(简笔filAmy):What?shername?Ss:Amy.T:Amyisthinandshehasbigeyes.(引导学生回答thin,bigeyes)依次画完Mike,完成单词shorthair的复习。Step2Presentation.(一)整体感知文本,理解文本大意l.T:Wehaveanotherold
7、friend.Whatishisname?(点PPT)HisnameisJohn.Look(PPT呈现Johnmu)Johnandhismotheraretalking.But^Whataretheytalkingabout?5,Listenandanswer:Whataretheytalkingabout?A.Afriend.B.Family.SI:A.AfriendT:Goodlistener.Theyaretalkingaboutfriend・Butwhat'shisfriendname?Listenwh
8、at'shisname?Question:what'shisname?Ss:HisnameisZhangPeng.T:Soclever,WeknowZhangPengisChinese.SoheisJohn'sChinesefriend.板书:Whafshisname?Hisnameis…操练:1•机械操练:领读3・4遍、1组问2组答、一问一答(注意激情语调气氛节奏)2•意义操练:课件
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