英语人教版六年级下册Unit 4 now and then A

《英语人教版六年级下册Unit 4 now and then A 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit4nowandthen第一课时A、Let’slearn,Findthemistakes教学目标：1.知识与技能：● 能够听、说、读、写单词和词组：dininghall，grass，gym，ago。● 能够听、说、认读句子：Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Nowthere'sanewoneinourschool．并能在实际情境中正确运用。2.过程与方法：● 会唱歌曲《Changesinme》。3.情感、态度、价值观：● 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。教学重点：●学习句子：Therewasnoli

2、braryinmyoldschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.教学难点：●能正确使用一般过去时和一般现在时。教学时间：一课时授课模式：新授课教学方法：讲授法、谈话法、练习法学法指导：自主、合作、探究教学手段：多媒体教学一、教学过程：Step1.预习温故1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rod

3、eabike,wentcamping,hurtmyfoot,  wentfishing教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)2.Freetalk.T:Howwasyourweekend?    Ss:Itwasfine.T:Wheredidyougo?      Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?    Ss:By...T:Whatdidyoudothere?    Ss:Iwentfishing./...2．抽读已学

4、过的校园场所类的单词并拼读：teachers'office，library，playground,computerroom,artroom,musicroom"Step2.新课呈现（Presentation）1．教学单词和词组dininghall，grass，gym，ago（1）教学单词grass教师出示草坪的图片问：what’sthis？同时自答：It’sgrass.并板书：grass。教师提问：Whatdoyouoftendoonthegrass？引导学生回答：Wecanplayfootballonthegrass.教师用升、降调带读单词grass，引导学生拼读记忆单词

5、grass。（2）教学单词gym教师拿着体育馆的图片，不让学生看见。介绍说：Youoftenplaybasketballinit.SometimesyouhaveaP.Eclassinit.Guess,whatisit？学生猜过后，教师把图片展示给学生看：Look，it’sagym.随后教师板书：gym，并带读gym，引导学生拼读记忆gym。（3）教学词组dininghall教师指着教室的墙面问：What-sthis?学生回答：It-sawall．教师接着问：Canyouspellit?学生拼读单词wall，教师板书wall。然后教师将wall改成hall，让学生试读单词。

6、告诉学生：hall是大厅、礼堂的意思。全班拼读记忆单词hall。接着教师在hall的前面加上dining，让学生猜猜dininghall的意思。师追问：Whatdoyouoftendointhedininghall?学生回答：Weoftenhavelunchinthedininghall．教师用升降调带读词组dininghall，并让学生拼读记忆该词组。(4)教学单词ago和词组...yearsago，...monthsago教师介绍：Iplayedbasketballinthegymthreedaysago.1wenttoHangzhoutwomonthsago.lvis

7、itedtheGreatWallthreeyearsago.救师板书：…daysago，…yearsago，…monthsago，让学生说说ago的意思。在理解的基础上，让全班拼读记忆单词ago。最后教师让学生用ago来造句。2.教学句子Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教师出示两张新旧学校的图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Nowthere’sanewoneinours