英语人教版五年级下册Uint 6 Work quietly Part A

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1、Uint6WorkquietlyPartALet’stry&Let’stalk中山小学钟敏一．教学目标:1.能在日常英语口语交际中，灵活运用句型“What+is/are+主语+doing?”“主语+is/are+v.ing”来询问和回答正在进行的动作。2.能表演出“Let’stalk”部分的对话，激发学生对动物的喜爱之情。3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。二．教学重点：运用句型“What+is/are+主语+doing?主语+is/are+v.ing”来询问和回答正在进行的动作。三．教学难点：知道“Wha

2、t+be+v.ing?”和“主语+be+v.ing”句型中be动词由主语的单复数决定四．教学过程：Step1:Warmup（1）播放本单元歌曲“Schooldays”，学生跟唱，营造良好的学习氛围。教师评价。（2）出示Chooseandtell.师做示范，学生小组里练习说，然后起来展示，师评价。Step2:Presentation一．Let’stry.学生一句一句的听，找出问题的答案。二．Let’stalk1）背景介绍，学习“Let’stalk”部分。ChenJieandMikeareatthezoo.Theya

3、relookingattheanimalsandtalkingaboutwhataretheydoing.让我们一起学习，有哪些动物都在干什么？2）播放“Let’stalk”部分，学习对话。①学生边听边思考以下问题：a.Whatarethepandasdoing?b.What’sthelittlemonkeydoing?c.Whatistheelephantdoing?学生说答案。跟读2遍。3）教师提出重点句子，进行对比分析，让学生理解单复数句子。学生分析，什么时候用is，什么时候用are。教师指点，根据画

4、线部分的主语来决定。2）小组练习3）小组上台展示，学生互相评价。4）做练习：小组讨论，学生说题。Step3:情感教育：AnimalsAreOurFriends动物是我们的朋友Ilikeallkindsofanimals,suchasbirds,monkeys,pandas,andtigers.Ithinktheyareourfriends.Wecan'tliveintheworldwithoutthem.我喜爱各种各样的动物,例如：鸟、猴子、熊猫和老虎.我觉得它们是我们的朋友.没有它们,我们无法生活在这个世界上.An

5、imalsarepartofnature.Theycan'tbeseperatedfromus.Ifwewanttolivehappily,wemustkeepthebalanceofnature.Weshouldlovenatureandanimals,andstopdoingharmtothem.动物是自然界的一部分,不能将它们与我们分开.如果我们要生活得开心些,我们就必须保持自然界的平衡.我们应该爱自然、爱动物、再也不要伤害它们了.