英语人教版五年级下册Uint 6 Work quietly

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1、_huoyejiaoan_首页_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）课题Unit6Workquietly!教学目标知识与技能1.掌握新单词和句子：Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.2.能使用新的句子。过程与方法1、通过学习，了解并运用“以旧引新”这种获取知识的方式。2、通过学习，采用并学会小组合作学习的方法。3、通过学习，采用并学会替换关键词操练句型的方法。情感态度与价值观引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业的人。教学重点重点是能熟读和理解B部分中的四个指令性短语

2、教学难点知道在一些公共场所应注意的什么规则。教学准备1、相关视频，音频资料2、四个短语的教学卡片教学方法示范引导法；练习法；游戏操练法；情境教学法。_huoyejiaoan_续页11_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充Step1:预习温故1.T:WhatisSarahdoing?S:Sheiseatinglunch.T:Whosebookisthat?S:It’smine.T:Whataretheydoing？S:Theyarejumping.T:Whatareyoudoing?S:Iamreadingabook.2.ReadP

3、artA’swordsandsentences.Step2.新课内容展示1.T:Lookatthepicture.Whatishedoing?S:Heiswalking.T:Wearewalkingonaway,Whatmustwedo?S:靠右行（Keeptotheright）T:Followmereadit:KeeptotherightUsethesamewaytolearnotherphraseandsentences:Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.2.Learnsentences:Canweu

4、seyourcrayons?Ok.Taketurns.Talkquietly,please.Step3.合作交流，师生共建1.Guess.(Studentsaccordingtopicturesaysentence.学生根据图片猜句子)2.Finishexercisesofpage“Look,matchandsay”3.Teacherdoaction,Studentssaysentences.Step4.固和延伸（Consolidationandextension）（1）学生做Let'slearn的活动手册配套练习。（2）学生以Let'schant为

5、模本，用新学的句子和短语重新编写歌谣。_huoyejiaoan_续页2_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充板书设计Unit6Workquietly！Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.教学反思与随笔本课是词汇课是在已有知识的基础之上，继续学习有关四个短语。在课堂上始终贯穿着词不离句。调动起学生学习新知的渴望。不足之处学生没有当堂课背下单词。措施在以后单词教学中，做到词不离句，加深学生的记忆结合对话教学，学生能在合适的情景中自然使用。在各环节中能完成学习目标

6、。让学生自己找不足，积极主动地学习，营造民主的学习气氛。以对话形式。培养学生合作精神。提高学生们的口语能力。整堂课上做到人人都发言，让学生更有兴趣。审签人时间_huoyejiaoan_续页3_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）导学案设计达成情况Unit6workquietlyPBLet’slearn课型：新授讲学时间：4课时一．【学习目标】1.能够正确听、说、读、写词汇，如keep,keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns2.能够进一步内化本单元的交际用语二．【学习过程】1.新知预习：（

7、1）听录音，跟读课本第62单词至少3遍。（2）自己试读单词。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。（3）听录音，跟读课本第62的对话。说说它们的含义。（4）小组内操练课本中Look,matchandsay.2.课前活动：（1）把课本第62的单词在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。(2)小组内操练课本中Look,matchandsay.3.课堂活动：（1）学习新词：keep,keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns（2）完成幻灯片10-

8、15操练环节。三．【课堂达标】审阅意见审阅人：时间：