英语人教版五年级下册《Unit 6 Work quietly》

《英语人教版五年级下册《Unit 6 Work quietly》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6Workquietly一、教学内容:partALet’stryLet’stalk二、教学目标知识与能力目标:1．学生能够在图片和教师的帮助下理解对话内容；能用正确的语音、语调朗读对话。2．能在情景中运用核心句型：Whataretheydoing?Theyareeatinglunch…….询问并回答某人正在做某事。3．能够正确运用be动词与不同人称的搭配。情感态度目标:通过学习，让学生懂得动物是人类的好朋友，我们要爱护动物。三、教学重难点1.掌握和灵活运用核心句型：Whataretheydoing?Theyareeatinglunch……2.能够听说表演let’stal

2、k的内容。四、教学准备点读课件、有关动作短语图片与卡片。五、教学过程（一）Warm-up1.Singthesong:Animals,animalsareeverywhere.2．唱完歌曲，教师重复歌曲内容：(二)Presentation1.Let’stry:(1)教师请学生看Let-stry部分的插图，然后用一句话描述其所绘画的内容。(2)教师播放Let’stry部分的课件。请学生听，并在符合对话内容的图片旁的方框内打勾。2．Let’stalk（1）对话情景的导入：播放点读课件Let’stalk呈现完整对话。（2）核心句型Whataretheydoing?Theyareeati

3、nglunch.的呈现与操练。●T:教师呈现课本配图中的熊猫图：引导学生回答Teachworksandphrase:bambooeatinglunch(showworkcards)板书：Whataretheydoing?Theyareeatinglunch.●引导学生进行多样化表达。（3）教学核心句型What’sthelittlemonkeydoing?It’splayingwithitsmother.●教师呈现课本配图中的猴子图，引导学生回答并在语境中理解Its的意思。板书：What’sthelittlemonkeydoing?It’splayingwithitsmother

4、.（4）教学核心句型What’stheelephantdoing?Theelephantisdrinkingwater.●教师呈现课本配图中的大象图，学生看图自由问和答：板书：Theelephantisdrinkingwater.●强调playing和drinking的读音，学生发现两个单词的共同点。说出课本中还有其他这类的单词，它们在句中表示什么意思？●Game:Isay,yousay（5）完整播放Let’stalk的点读课件，学生跟读。（三）ConsolidationandApplication.(1)Roleplaydialogue.（2）Dialogreproducti

5、on：(3)Chooseandtell.先引导学生看懂例句，然后学生看图选择不同的人称进行描述。如：We'rehavinganEnglishclass.Sheiscleaningherroom.(四)、ConsolidationandextensionMakeanewdialogue.（pictures：birdrabbitsdog）(五)、Homework1．同桌操练Let'stalk中的对话。2．完成本课时的同步练习。五、板书设计Unit6Workquietly!Whataretheydoing?They'reeatinglunch!It’splayingwithitsmo

6、ther!Theelephantisdrinkingwater.