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《英语人教版五年级下册unit5 b let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题PEP6Unit5whosedogisit?执教者季玲仙教材分析本课是新PEP6第五单元的第四课时B.Let’stalk。以往旧教材的Let’stalk通常放在Let’slearn之后，而现在新教材的第一课时是Let’stalk。本节课对话的需要掌握的句型是Ishe...?No,heisn’t.He’s...询问并回答某人正在做某事。教学目标1.能听懂Let’stry部分的录音并选择正确的图片。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用句型Ishe...
2、?No,heisn’t.He’s...询问并回答某人正在做某事。教学重点1、能够在实际语境中用现在进行时进行交流，如“Isheeating?No,heisn’t.Heis...2、内化并表演let’stalk的交际内容。教学难点1、学生运用现在进行时能够大胆创编和表演问答对话。2.激发学生与他人进行合作、交流的欲望教具准备实物道具，ppt教学过程诊断分析Step1:Warmingup1.Let’slistentoasong.2.GreetingT:Morning,boysandgirls.S:goodmorning.T:Areyouhap
3、py?S:Yes.T:Really?!Pleaseshowmeyourhappyface.3.Let’splayagame(“IsayYoudo”)Washhands,eatnoodles,drinkwater,actlikeadog/catStep2:Presentation&practice1.教师呈现小猫的图片，并说：Look!Thisismypetcat,Tom.Ilovehimverymuch.Let’senjoysomepictures.2.教师出示课件，并解说：Look,He’ssleepingonthedesk.He’se
4、atinginthekitchen.He’sdrinkinginthekitchen.He’。splayinginthelivingroom.3引导学生跟读单词和chant并初步感知现在进行时的表达。4.引导学生自主总结v-ing的发音规律。(Canyouread?)5.操练句型：T:Ishesleeping?Ss:Yes,heis.T:Ishedrink?Ss:No,heisn’t.He’seating.(pairwork,学生两人一组操练句型，并展示)5.课件出示Fido图片，T:Tomisplayingwithhisfriend,F
5、ido.It’sChenjie’spetdog.FidoT:TodaySamisatChenjie’shome.HewantstoplaywiththedogFido.Whereisthedog?Let’slistenandticktherightpicture.Openyourbookandturntopage51.Ss:Listentothedialogueanddothelisteningexercise.(let’stry)6.a完整感知和理解对话T:Next,let’swatchthevideoandanswerthequest
6、ions.WhereisFido?Whatishedoing?CanSamtaketheFidotothepark?Let’swatchandlisten.(T播放录音视屏两遍，学生带着问题观看并找到答案。)b模仿录音，朗读对话(T:播放视屏，学生跟读，引导学生在语境中正确理解意义，注意语音，语调，对难点句型进行反复跟读和模仿。)C表演对话（1.男生与女生示范表演对话。学生四人一组表演对话，先在小组中练习，然后选几组在全班展示表演。）Step3consolidation学生创编对话T:NowSamandFidoareinthepark.W
7、hatisFidodoing?Canyouimagin?(引导学生想像Fido在公园的动作并用进行时表达，创编新对话，教师选一名学生进行示范表演)A:Hello().Thisis().B:Hi,().A:WhereisFidonow?B:Heis()A;Ishe()?B:No,heisn’t.He’s().A:Ok,thankyou.B:That’sfine.Tips:A：Ishe()?B:No,heisn’t.Heis().Words：sleepingeatingdrinkingplayingjumpingswimming对话示例：C:
8、Hello,Sam,ThisisChenjie.S:Hi,Chenjie.C:WhereisFidonow?S:Heisonthegrass.C;Isheplaying?S:No,heisn’
