英语人教版五年级下册Unit5 B Let's talk & Let's try

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时间:2019-08-04

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1、Unit5PartBLet’stalk&Let’stry执教人:卜进进一、教学内容Unit5Whosedogisit?(PartBLet’stry&Let’stalk)二、教学目标(1)能够正确听、说、朗读“WhereisFidonow?”“He’sinthekitchen”“Ishedrinkingwater?”等用现在进行时进行询问及表达的交际用语。(2)能够正确听、说、认读词汇,如:drinking,eating,kitchen等。(3)能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容,并把本课所学语言运用在真是场景中交流。(4)能够提高口语表达能力和语言组织能力,提升自信心。

2、三、重点难点重点:(1)能够在实际语境中用现在进行时进行交流,如“Isheeating?”“No,heisn’t.Heis….”。(2)能够熟悉短语take….to,playwith等的用法。(3)内化并表演Let’stalk的交际内容。难点:学生运用现在进行时能够大胆创编和表演问答小对话。教学流程:开始↓通过玩“Simonsays”的游戏,激活原有的知识点,温故知新的同时以旧代新,为新授环节营造了一个温馨、愉悦的氛围。自然导入----↓创设情境突破对话重难点后,进入获取对话信息的环节,随后通过朗读、表演等内化语言、输出语言,提高学生的综合语言运用能力。知识新授↓通过完成pairw

3、ork、会话表演等多种操练形式来巩固句型和对话交流。技能操练↓通过习题巩固所学新知,利用创设情景、布置创编会话任务提高学生的语言输出能力和综合语言运用能力。布置开放型的家庭作业。拓展提高↓结束五、教学设计I.WarmupT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissBu.T:Ok,boysandgirls.TodayI’msohappy.Let’splayagame.“Simonsays”Ok?II.Revision1.T:Nowlet’senjoysomepictures.2.Let’schant.III:PresentationT:O

4、k,goodjob.They’resocute.Boysandgirls,Ihaveapet.1.教师呈现一幅小猫的图片,T:Look!Thisismypetcat.Doyoulikeher?Iloveherverymuch.Let’senjoysomeofherpictures.T:It’smorning.She’ssleepinginthebedroom.It’snoon.She’seatinginthekitchen.It’sevening.She’splayinginthelivingroom.Howcute!(设计意图:引导学生跟读并初步感知现在进行时的表达。跟老师读时教

5、师要引导学生自主总结V-ing的发音规律。)2.教师呈现黑夜的图片.T:Nowit’snight.Whatismycatdoing?Canyouguess?引导学生用Isshev-ing?进行猜测并呈现教学该核心句型。教师可以板书学生的猜测。例如:Isshesleeping?Issheplaying?Isshecatchingamouse?等等。3.教师呈现猫在黑暗中玩水的图片:T:Isshedrinkingwater?S:No,sheisn’t.引导学生回答:She’splayingwithwater.教师呈现核心句型Isshedrinkingwater?及其回答。(设计意图:阅

6、读前,通过创设情景突破对话中的重点句型“Ishedrinkingwater?No,heisn’t.He’seating.”等,为对话的引出扫清语言障碍;阅读中内化对话语言点和信息;阅读后学生进行表演,输出语言知识,能够有效地提高学生的语言运用能力。)4.教师呈现ChenJie和她的狗:T:YouknowChenJiehasapetdog.Butshecan’tfindthedog.Whereisthedog?Ok!Let’stry.Listenandtick.5.然后教师呈现Sam和ChenJie在客厅聊天的图片。T:TodaySamisatChenJie’shome.They’r

7、etalkinginthelivingroom.Whataretheytalkingabout?Canyouguess?引导学生运用句型:They’retalkingabout…进行猜测,发表自己的想法。6.教师呈现小狗Fido的图片,引导学生回答:They’retalkingaboutChenJie’sdog.T:Yes.HisnameisFido.Let’senjoysomeofhispictures.教师逐一呈现Let’stry中Fido的图片。T:Look!H

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