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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册Unit2 PartA Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP小学英语五年级下册Unit2MyFavouriteSeason第二课时PartALet’slearn教案设计肖芳扬子洲学校一、教学目标1、知识目标:学习单词season、spring、summer、autumn、winter。使用句型“Whichseasondoyoulikebest?”进行提问,并能根据实际情况回答。2、能力目标:培养学生运用英语进行交流的能力。3、情感目标:培养学生小组合作意识,并培养学生善于观察生活、善于总结归纳的良好习惯。二、教学内容单词学习:season、spring、summer、autumn、winter句型
2、问答:Whichseasondoyoulikebest?三、教学重点1、学习单词:season、spring、summer、autumn、winter。2、学习句型:“Whichseasondoyoulikebest?”及其回答。四、教学难点运用句型:“Whichseasondoyoulikebest?”进行实际问答。五、教学方法情景教学法、任务型教学法、游戏法、小组合作法等。六、教具准备多媒体、PPT、Flash动画、多种颜色的树叶、多张调查表。七、教学过程(一)warmingup1、greetings2、Agame:Doyouknowabo
3、utme?问学生是否了解老师,一起来猜一猜老师喜欢什么。猜错的学生坐下,猜对的学生说Bingo!3、通过Ablueleaf复习颜色,用到教具各种颜色的树叶。4、利用树叶分成男女两组,看哪片树叶先到达老师在黑板画的树上。5、通过PPT展示的一棵interesting树而引入新课。(简单问候和游戏营造轻松学习英语气氛,通过复习旧知识导入新课)(二)presentationPPT展示一棵树(GIF格式图片),呈现fourseasons。1、Tsays:Whatcanyouseefromthetree?Fourseasons.课件呈现season让学生
4、跟读单词season,并拼读单词season,此时老师板书season。Tsays:Let’sdrawtheseasons.2、画四季之前需要用到颜色,先用什么颜色呢?Howaboutgreen?教师问学生绿色是什么季节的颜色,引导学生说出春天spring。Tsays:Springisgreen.Howaboutotherseasons?3、用四季的树的课件一一呈现,首先呈现单词spring。利用green、white、golden、colourful让学生说出四季,spring,winter,autumn(略讲fall),summer。(利用
5、颜色和图片引入新词很直观,能激发学生学习兴趣)(三)practice1、在呈现完四个季节单词后,先做一个match,让学生能直接的反映出四季,在脑海里有四季的样子。2、Repeat:全班跟读单词(flash课件)3、Guessthewords:看老师嘴型猜单词(老师轻声说,学生仔细看嘴型猜一猜老师说的是哪个单词)4、Agame:sharpeyes.看谁能快速的读出单词。读的快的同学的那组的叶子可以前进一步。(通过游戏既可以巩固新知识,同时又可以激发学生的兴趣)5、教师问:Whichseasondoyoulikebest?学生答:Spring.
6、Summer.Autumn.Winter.根据学生的回答,让学生试着拼读出四个季节的单词(课件仍然是sharpeyes的课件,可提示学生说出),同时教师板书四个单词。6、学生进行问答:A:Whichseasondoyoulikebest?B:Spring.Summer.Autumn.Winter.(教师先带读一遍句子和单词,再给学生5分钟时间练习说,然后点两两同学站起来展示他们的对话,根据表现为他们的树叶前进步数。)(四)consolidation1、Let’schant教师与学生一起拍手打节奏chant:Whichseasondoy
7、oulikebest?Spring.Spring.Spring.Spring.Whichseasondoyoulikebest?Summer.Summer.Summer.Summer...(chant有助于学习记忆季节单词,同时培养了学生的语感)2、Doasurvey(做调查groupwork)教师发给每组学生一张调查表,通过问组员最喜爱的季节来做调查,在相对应的季节下打勾。完成后,一起来看一看每个人最喜欢的季节是什么,根据每组的表现给出评价,让树叶前进步数。(看看最终哪组获胜)3、Makeasummary同学们翻开书,伸出手指,一起读一读所学
8、单词和句子,边指边读。(五)homework①问一问朋友或父母,他们最喜爱的季节是什么。②Drawtheseasonsyouimagine.画一画你想
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