中考电学复习策略

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1、2007年中考物理电学复习策略永兴中学初三科学组复习要求1．抓住中考说明，把握中考走向；2．抓住科学课本，落实基础知识；3．抓住课堂复习，提高复习质量；4．抓住网络建立，形成知识体系；5．抓住题目训练，提高解题能力。复习策略：抓好基础、加强训练、突出重点、适当扩展复习分三个阶段：一、基础知识全面复习(9课时)二、专题训练：分作图、计算、实验探究三个专题。（3课时）三、热点考题强化训练。（1课时）具体做法一、基础知识复习1、重在回顾基础知识，构建知识网络。2、题目宜浅不宜深、宜精不宜多，要有针对性。复习形式以随堂训练为主，一般每节课用约5分钟时

2、间让学生看书回顾，然后用约20分钟对重点知识或学生遗忘较大的知识进行整理、总结、归纳，帮助形成知识网络。再用10分钟进行一些相应知识的练习训练，务必让每一位学生都动手动脑，并留意学生做题所出现的问题，用3-5分钟时间教师对题目讲评，讲评习题要有所侧重，重点对通过率较低的题目进行解题思路分析，并对相关知识点进行详细的复习。课后布置相应的练习巩固复习的内容。小明的台灯灯泡标有“220V40W”字样，则1)这些字样的含义：2)该灯正常工作时，通过它的电流是多少？3)该灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？4)一度电可供该灯正常工作多少小时？5）若该灯单独

3、工作时小明家的电能表在5分钟内转了8转（电能表上的常数是3000r/KWh）,则该等的实际功率是几瓦？灯两端的实际电压为多少伏？6)该灯正常工作10小时，消耗电能多少焦？合多少千瓦时？7)当把该灯与“220V，100W”的灯串联后接入220V的电路中，两盏灯各自的实际功率分别为多少？哪盏灯较亮？8)为了使该灯接入382V的电路后能正常工作，应加装一个多大的电阻？它1分钟内产生的热量为多少？9)把该灯接入110V的电路中，灯丝的电阻多大？通过的电流多大？此时该灯的电功率是多少？10）如图所示，当该电灯接在位置ＡＡ‘时，灯两端的电压U＝220伏，

4、灯消耗的电功率为40瓦，如果将灯移至ＢＢ’处时，灯消耗的电功率为32瓦。求：(1)ＡＡ‘和ＢＢ’间导线共消耗多大的功率？(2)如果每百米导线的电阻为10欧，Ａ和乙相距多远？3、本阶段复习的重点：区分串、并联电路并按规范作图，归纳出串、并联电路的电流、电压特点。真正理解电路的六个基本物理量（U、I、R、P、W、Q）；掌握电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用；对伏安法测电阻、电功率要知道原理、会选用器材、掌握操作要点，学会从实验数据中寻找规律，悟出道理，并注意实验设计的思路和方法，尤其是用控制变量法研究问题。针对电学基本公式（I=U/R、P=IU

5、、P=W/t）设计计算题，题目主要改编课本、指导书例题、习题。生活、生产中电学应用及用电安全的实例。二、专题训练阶段分作图、计算、实验探究、三个专题。（1）作图应注意：电路图、连接实物要规范；常见家庭电路的连接；电流表、电压表的接法、量程选择；滑动变阻器的连接。简单电路故障的判断和排除。（2）计算应注意：欧姆定律、电功、电功率、电热的计算；常用家用电器、电能表的规格、铭牌的计算；电学与热学及其它学科相结合的计算。（3）实验探究：电压表、电流表、电能表、滑动变阻器的正确使用；伏安法测电阻、电功率。重点学会用控制变量法研究问题及懂得应用物理知识利

6、用身边的简易器材进行科学探究。（如利用铅笔心和导线自制变阻器）在三个专题中适当补充部分扩展题，但不宜过多。如：人类已进入信息时代，很多信息给我们的生活和学习带来了便利．小明在商店看到这样一则宣传广告：“××牌电水壶高效、．节能、省时，烧开一壶水仅需3分钟……．”小明心想：难道这是真的吗?他仔细看了电水壶的铭牌(如下图)，带着疑问，他又请教了物理老师，老师提示说：“每千克水温度升高1℃需吸收4．2×103J的热量”．请你与小明一起通过计算分析这则广告是否可信?(已知1L=1dm3，ρ水=1．0×103kg／m3，写出计算过程)额定电压220V额

7、定功率1000W容积2L超温保护器熔断温度110℃三、热点考题和综合练习强化训练。通过搜索网络、教学参考书，筛选近年的热点考题进行综合练习训练。复习中值得注意的问题1、题目设计以基础为主，难度不要随意加大，要照顾大多数。2、重视课堂训练，所选习题大部分在课堂上解决，一定要让学生参与，加强文字表达能力的训练。3、部分学生难以理解的题目（如；局部短路）要通过演示实验加以验证。4、典型计算、实验探究、问答题不但要进行解题思路分析，还要给出完整的参考答案。5、对课本中的STS、科学世界、插图下的文字要认真阅读。谢谢指导根据欧姆定律公式I=，可变形得到

8、R=。对此，下列说法中正确的是（）A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．