正文描述:《1.2《尊重他人是我的需要》课件1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、孔子问人不问马毋不敬。夫礼者,自卑而尊人。-----《曲礼》尊重他人是我的需要第一课第二框学习目标1、理解尊重他人的概念。2、认识到尊重他人的必要性。3、理解自尊与尊重他人的关系,掌握尊重他人的方法。仔细阅读课本09页——11页的相关内容,试做下列练习。1、我们的自尊经常受到他人的与,我们也有责任_他人的自尊、他人的尊严。尊重他人都是__的需要,也是_____________的需要。2、要赢得他人的尊重,首先要__。不尊重他人的人不可能赢得__。3、尊重他人就要意识到()需要自尊。每个人都要通过、、、来感受自尊。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的,也是我们的。4、自
2、尊需要借助他人的眼睛(评价)更好的自己。人人彼此,相互,共同在自尊的快乐中成长。5、在成长的过程中,他人善意的提醒,会使我们更加自己,做一个、的人。自主检测1、尊重他人就是()①维护他人的尊严②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方③要注意不做有损他人的事情④听他的,他说什么就是什么A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2、下列体现对他人尊重的是()①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言②听到别人对自己的批评总是非常生气③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼④不愿意与家庭困难的同学交往A、①②③B、①②C、③④D、①③BD一、同样的自尊同样的快乐这些“他人”是谁呢?你的存
3、在对他人有什么意义?事件:小威曾沉迷电脑游戏,成绩一下千丈。爸爸没有一味地责怪儿子,而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失,商量订制了学习与游戏的时间表,督促小威执行。结果:小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系,成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容,他知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。故事(一)小威的成长事件:一次,小威的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小威很高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易,最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任方老师发现结果:方老师看到难过又惭
4、愧的小威,并没有批评他,而是晓之以理,告诉他学校是学知识的地方,而不是做买卖的地方,君子爱财,取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。故事(二)小威的成长事件:小威的成绩一向不错,他开始沾沾自喜起来,有意无意间总爱奚落其他同学不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威,还经常借故为难小威结果:小威的朋友东东找小威谈心,指出他的不足。小威接受了东东的建议,改正了自己对同学的态度,又快乐地生活在了班集体中。故事(三)小威的成长二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时,老人总是问他们愿不愿意帮他把屋
5、外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。当他们搬完后,老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后,又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举,老人依然坚持自己的做法。受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。小故事思考:老人为什么要那些流浪者为他搬砖头而不直接给予他们钱物呢?二、尊重他人,就是尊重自己1、什么是尊重他人?尊重他人,就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。一些尊重他人的具体做法——尊重他人的人格——按时赴约——在称呼上尊重
6、对方——谈话时要考虑对方的感受——谈话要注意符合场合——以谦虚的态度待人屠格涅夫给乞丐的礼物一天,俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋,却一个铜子儿也找不到。这期间,乞丐的手一直伸着,在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞,不知所措地伸出双手,和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟,别怪我,”作家尴尬地说,“我身上没带钱。”老乞丐抬起头,布满血丝的眼睛里透出的是感激:“你管我叫兄弟,”老人脸上是满足的笑容,“这是最高贵的礼物。”才艺展示请同学们表演表示尊重的体态语链接与拓展偷菜从前,有个人到别人的菜园里偷菜,恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但
7、没有制止,反而转身就走。偷菜人以为他要告官,连忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,我现在没法做人了。”菜园主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮,对吗?我那菜,好看,也好吃。不信?你先尝尝。”说着,他真的到篮子里抱出两棵菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。思考:“偷菜”的故事告诉我们什么?他人同自己一样需要自尊,尊重他人,并学会宽容,帮助他人改正缺点。我们为什么要尊重他人?(1)尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。(2)我们需要借助他人的眼睛全面的认识自己
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