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时间：2019-07-08
《数学人教版七年级上册2.2整式的加减导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、邯郸市汉光中学导学案班级：姓名：课题2.2整式的加减（1）课型新授课主备韩永丽审核数学组学习目标1.理解同类项概念,掌握合并同类项法则；2.能利用合并同类项化简多项式.导学过程一、复习导入运用运算律计算：；.二、新知导学1.类比上题中的方法完成下面多项式的化简，并说明其中的道理.=2.类比1题的方法，化简下列式子：======归纳：(1)同类项：所含相同，并且也相同的项叫做同类项.几个也是同类项.“两相同，两无关”(2)合并同类项：把多项式中的合并成一项，叫做合并同类项.(3)法则：合并同类项时，把同类项的相加，且字母连同
2、它的指数。三、新知应用挑战一：（小试牛刀，你能行！）例：找出多项式中的同类项，并进行合并.挑战二：（再接再厉，你真强）合并下列各式的同类项：挑战三：（勇攀高峰，你最棒!）（1）求多项式的值，其中（2）求多项式的值，其中.挑战四：（联系实际，我来解决！）某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克.上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克？四、我思我进步！当堂检测（中考链接）1.下列各组的两项，属于同类项的是（）2.下列运算中，正确的是（）3.化简下列式子：4.求下列式子的值：
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