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《英语人教版七年级下册Unit 3 Section B 2a-2c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(2a-2c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:drive,live,stop,thinkof,cross,river,many,village,villager,between,between…and…,bridge,boat,ropeway,year,afraid,like,dream,cometrue2)表达采用怎样的交通方式去某地:Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.3)阅读短文,获取相关信息的能力。2.情
2、感态度价值观目标:了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。二、教学重难点1.教学重点:1)通过进行听、说的训练,来提高学生们综合运用所学知识的能力。2)通过读、写的训练,来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。2.教学难点听力训练与阅读训练三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreetSsasusual.2.Checkthehomework.Ⅱ.Presentation1.我们来认识几个新单词。I'llsho
3、wyousomepicturesonthescreen.Let'slearnsomenewwords.(在屏幕上展示p16页的图片)2.Ssreadandtrytorememberthenewwordsandexpressions.Ⅲ.Reading1.FastreadingReadthepassageandfindtheanswertothisquestion:What'sthestudents'andthevillagers'dreaminthisvillage?Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswertothisquesti
4、on:Theirdreamistobuildabridge.2.CarefulreadingReadthepassageagainandfindtheanswerstothequestionsbelow:1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?3.Doestheboylikehisschool?Why?4.Whatisthevillager'sdream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?阅读指导:首先,读这四个问题,记住这四个问题。其次
5、,带着问题去仔细读短文,并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后,根据相关依据,写出问题的答案。Ssreadthepassageagainandtrytofindtheanswerstothequestions.Checktheanswerswiththeclass.Ⅳ.Reading1.Let'sworkon2c.Let'sreadthepassageagainandcompletethesentenceswiththewordsfromthepassage.2.阅读指导:1)首先,阅读这个五个句子,掌握句子的意思,大体确定空格处所缺单词的词性,是形容词、名词还是动词
6、等。2)其次,带着这五个句子,在短文去寻找与这五个句子相关的依据。在相关的句子中寻找空格处所缺的单词。比如:第一句应是在短文中的第五句中“ButforthestudentsinavillageinYunnan,itisdifficult.”,可知本空格处应为difficult一词。其他几个也按这样的方法来做。3)最后,再读一遍这些句子,看有不有不恰当的地方。3.Checktheanswers:difficult,big,quickly,afraid,trueⅤ.Languagepoints1.…whattheythinkofthetrip.thinkof认为e.g.W
7、hatdoesBobthinkofthetrip?鲍勃认为旅行怎么样?Whatdo/doessb.thinkof…?某人觉得……怎么样?=Howdo/doessb.like…?2.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.between…and…在……与……之间between是个介词,表示在两者之间。e.g.MaryisbetweenJaneandLindaintheline.在队伍中,玛丽在简和琳达之间。3.Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstheriv