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《英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo part B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3-PartB-教案一、设计说明教学内容：PEPBook3，Unit3PartBLet'slearn&Let’sdo根据小学英语新课程的总目标，以及本教材的特点，我将本课教学目标确定为：（1）学生能听懂、会说A,B部分Let’stalk的基础上，学习形容词big,small,long和short,学习使用句型“Ithas...”来介绍动物。并通过在生活中适当而灵活地运用。（2）通过let’sdo和练习巩固本单元A和B部分Let’stalk的学习内容。（3）能通过大量的肢体动作和思维活动，培养学生的观察能力，思维能力和表演能力。（4）以活动
2、为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐。教学重难点：重点：（1）听，说，认读单词big,small,long和short，并学会用它们描述物品。（2）运用所学的词句Ithas…Itis…描述动物。难点：（1）听懂Let’sdo中的内容，并能根据指令性语言快速做出反应。（2）教师应引导学生由简单到复杂，学会完整具体地谈论自己喜欢的动物。二、教学详案教具准备：1.教师准备自制课件，2.提前准备好班班通。教学方法：1.TPR教学法。2.游戏教学法。3.任务驱动型教学法。教学步骤：Step1:Warmingup1.Greetthestu
3、dents2.RevisePartALet’sdoT:Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short!热身环节让学生复习以前学过的身体部位的一些形容词，为本课学习打下基础。Step2Revision出现各种动物的照片，以及这些动物的特征，和学生一一复习这些形容动物的单词。1.T:lookatthepicture,Whatisit?S:pig.T:It
4、’s...S:fat.T:howtospellit?S:f-a-t.T:Welldone.通过问答，复习所学的动物名词。由shortelephant，过渡自然，引出下图的elephantandmonkey为下面的内容作铺垫。Step3PresentationandPractice1.呈现主题T:Todaywe’llhaveacompetition:describetheanimals.提出任务，有利于培养学生的语言交际能力，同时让学生有目的、有针对性地学习。2.T:Lookattheelephant!Bigorsmall?(图片定格：一只大象）S
5、：Big.T:cool.what’sthis?S:nose.T:Isitlongorshort?S:long.T:andthetailislongorshort?S;short.T:what’sthis?（图片定格：一只猴子）S:monkey.T:Isitsmallorbig?S:small.教师板书并带读单词big,small,long,short.教师请学生观察画面上的大象，问：T：lookattheelephant.It’ssobig,Ithasalongnose,Ithasa...,a.S:Ithasashorttail.T:Andthe
6、monkeyhas...S:Ithaslongtail.教师板书句子“Ithasalongnose”1.课件展示下张图片，让学生用short,long,small,big回答问题,再模仿黑板上例句进行造句，鼓励学生参加.Step4:Practice1.practicethewordsandsentencewithyourpartner.2.Let’sguessT:listentome,boysandgirls,let’sguess.Thefirstone“It’ssmall,Ithasalongtail,twolonghandsandtwolon
7、glegs”,What’sthis?S:It’samonkey.T:Goodjob.T:Number2“It’sbig.Ithasalongnose,Ithasashorttail,Ithastwobigears”What’sthis?S:It’sanelephant.T:You’reright!T:Number3“It’ssotall,ithasasmallhead,andalongneck”,What’sthis?S:It’sagiraffe.T:Verygood.3.Exercise:Whichoneisright?Step5:Consol
8、idation1.Let’sdo2.Fillintheblank.Step6：Summingup/HomeworkSummingup:W
