英语人教版三年级下册Unit 5 B Let's talk

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1、内容Blet’stalk,Let’splay课题Unit5Doyoulikepears教学目标1、理解并掌握CanIhavesome...？Hereyouare!Thanks.等语言知识。2理解CanIhavesome...？sorry的含义，并在生活中得体的运用教学分析重点理解并掌握CanIhavesome...？sorry等语言知识。难点理解CanIhavesome...？sorry的含义，并在生活中得体的运用。教具1、师生准备本课所学有关水果图片2、人物头饰3、录音器材教学过程Step一.Warm--up（1）复习有关水果的单词（2）请同学上讲台表演A部分Let

2、'stalk的对话。（3）情景说句子。Step二、Presentation（1）教师出示之前学的水果单词，说：Wow.Somanyfruit.WhatdoIlike?Canyouguess?学生答：Doyoulike...?当说得不对时，教师说：Sorry,Idon’tlike...引出新句。（2）情景引入CanIhavesome…?尽量放慢速度，引导学生回答：Hereyouare!（3）教师将各种水果都放在讲桌上，鼓励学生用Ilike....CanIhavesome...?的问句来表达自己想吃的水果。教师回答Sure.Hereyouare.接着学生用Thankyou

3、.感谢老师；老师说：You'rewelcome.（4）阅读判断，用T或F表示。（）1.Mikelikesgrapes.()2.ZhangPenglikesgrapes,too.()3.ZhangPengdon’tlikebananas.（1）让学生听录音来展示B部分Let'stalk的内容。（2）分角色表演。Step三.Practice(3)同桌一组根据Let'splay操练以下对话：A:（指着实物图片问）Doyoulike...？B:Sorry，Idon’tlike...Ilike....CanIhavesome...？A:（指着对方喜欢的图片）Hereyouare

4、.B:Thanks.（4）四人一组表演Let'stalk部分的对话。Step四.Exercise.Step五.小结Unit5BLet’stalkHavesome...?Ilike....Idon’tlike...CanIhavesome...？Hereyouare!Thanks.