Unit 5 B Let's talk

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1、小学三年级英语下教学设计——Unit5Doyoulikepears?BLet’stalk一、教学目标1、能运用句型”Ilike...Idon’tlike...”来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。2、能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读和表演对话。3、知道吃水果的好处，养成多吃水果的好习惯。二、教学重点能运用句型”Ilike...Idon’tlike...”来表达自己所喜爱以及不喜爱的水果。三、教学难点能在日常生活中灵活运用所学句型。四、教具准备PPT、水果实物、单词卡片五、教学过程1、Warmingup①Greeting.②T:Today,le

2、t’shaveafruitparty！Sinceit’saparty,weneedsomemusic.So,let’ssingasong.OK?Ss:OK.播放”Anappleaday”，学生边拍手打节奏边唱。2、Presentation①T:Now,let’sbeginourfruitparty!First,letmeseewhatyoubringtoday.②教师拿起一个苹果并说Iseearedapple.Doyoulikeapples?学生答Yes,Ido.教师补充Yes,Ido.Ilikeapples.板书句型Ilike...并教读。③教师

3、再拿起一根香蕉并说Iseeayellowbanana.Doyoulikebananas?学生答Yes,Ido.Ilikebananas.教师把香蕉递给学生带出句型Havesome...引导学生回答Thankyou.再利用其它水果进行练习。④两人一组模仿老师和同学的对话自编小对话，请两组进行表演。⑤教师拿出事先准备的葡萄Ihavegrapes.ButIdon’tlikegrapes.Doyoulikelikegrapes?请同样不喜欢葡萄的同学回答No,Idon’t.教师补充No,Idon’t.Idon’tlikegrapes.板书句型Idon’tl

4、ike...并教读。⑥教师假装肚子饿了，T:I’mhungry.ButIdon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?引导学生回答：Sure.Hereyouare.再利用其它水果进行师生对话练习。⑦两人一组自编小对话，请两组进行表演。⑧出示Let’stalk部分的情境图T:Look!Herecomesourfriends.Whoarethey?请学生回答。T:Theywanttojoinus.Let’ssaywelcometothem.（掌声）⑨播放录音，让学生仔细听听他们在说什么。⑩听录音跟读，注意模仿人物的语音语调。然

5、后分组进行角色表演。3、Consolidationandextension放学后邀请你的好朋友到你家，你拿出水果招待他。组织学生小组改编Let’stalk部分的对话并进行表演。4、Homework跟读Let’stalk版块，并将对话读给父母听。4、Summary5、Ending六、板书设计Unit5Doyoulikepears?BLet’stalkIlike...Idon’tlike...