英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A let’s lear

《英语人教版四年级下册Unit 3 Weather A let’s lear》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3WeatherAlet’slearn淮北市杜集区高岳小学王洪艳教学目标：1、能听懂会说本课的会话。2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。3、学会运用“It'scold/hot/cool/warmin...”,要求表达准确，语调自然。4、初步了解我国几个城市的气候特点。学情分析：四年级学生已经学了一年半的英语，有一定的英语基础。他们求知欲强，活泼好动。有一定的语言表达能力和逻辑思维能力，有的同学对英语产生了浓厚的兴趣。对掌握本科内容，应该不会有难度。教具准备：教学课件、单词卡片。教学方法：自主学习法教学重点：句型：It’swarm/ho

2、t/cold/coolin…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather教学难点：单词weather的发音。教学过程：一、复习引题1、学生一起说儿歌，课件出示。（Let’schantP25）。二、教学新课1、教师说：It’swarmtoday.（指指外面）.Nowlet’swatchaweatherreport.教师课件出示播放一段-天气预报音乐。待学生看完后，教师说：Thisisaweatherreport.同时呈现课件，领读weatherreport。教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖，通过fathermotherBrother.　2播放课件，学习单词c

3、old、cool、hot、warm。3巩固练习单词cold、cool、hot、warm，找对应词。看课件图片猜是哪个单词。让同学表演猜单词。4、教师播放Unit3Let’slearnA部分的课件。学生观看。5教师提问：Isitaweatherreport?教师再问：IsitwarminLhasa？点击句子It’scoolinLhasa.引导学生答出：No.It’scoolinLhasa.让更多的学生重复回答。6告诉学生拉萨位于我国西藏自治区，那里的天气很凉快，cool是形容天气凉快；而warm一词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’swarminBeijing.并引导学

4、生跟读。7然后提问：Whereiscool？Whereiswarm？启发学生回答：It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing.8、鼓励学生用warm和cool描述我国其他城市的天气状况：It’swarm/coolin.…,如果有不符合实际的叙述，教师可以用Itisn’twarm/coolin……进行简单纠正，从而为学生进一步的学习留下悬念。9、请学生观察书中插图：Whichcitycanyoufind？学生答出：Harbin、HongKong教师说：It’scoldinHarbin.It’shotinHongKong.　10、教师说：It’scoolinLhasa

5、.It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinHarbin?引导学生说出：It’scoldinHarbin.提问：What’stheweatherlikeinHongKong?引导学生说出：It’shotinHongKong.11、教师出示中国地图，边指边说：HereisBeijing.WhatistheweatherlikeinBeijing?学生回答：It’swarminBeijing.教师问：What’stheweatherlikeinHarbin/HongKong/Lhasa?学生分别回答：It’scoldinHarbin.　　It’shoti

6、nHongKong.　　It’scoolinLhasa.12、引导学生用What‘stheweatherlikein……?提问关于我国其他城市的天气状况。三、巩固练习1、两人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。2、完成Let'schant。四、布置作业1、读课文第25页并背诵Let'schant。五、板书设计coldcoolhotwarmGoodmorinng!Thisistheweatherreport.It’scoolin

7、Lhasa.