《PEP四年Unit 6 B Let's learn教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四下Unit 6 Shopping B Let’s learn&Let’splay教学设计黄文宁【教学内容】Unit 6 B Let’s learn&Let’splay【教材分析】本单元学习的主题是购物。主情景图通过Sarah和妈妈在服装店购物的情景呈现本课时主要单词：nice,pretty,cheap,expensive，学习用句型Look at that dress. It’s…来描述商品的品质及价格。并通过Let’splay来进行复习巩固。【学情分析】1．学生在上一单元已经学习了关于服装的单词，本课时中加入对服装品质描述及价格等单词的学习。2．四年
3、et’splay进行本课内容的巩固，激发学生的学习兴趣，在学中玩，掌握好新知，并能够分组进行讨论衣服价格的高低掌握衣服的正确选择与价格比较过程。三、情感态度价值观1）通过歌谣、活动、游戏等方式，让学生对英语学习充满兴趣；培养学生积极参与交流的意识，树立学好英语的自信心。2）培养学生的记忆能力和反应能力。3）引导学生形成正确的消费观，量力而行，只买对的，不买贵的，体谅父母的辛苦和来之不易。【教学重难点】教学重点：学生能够听说认读单词：nice, pretty, cheap, expensive.并能运用句型：Look at that dress. It’s….来描述商品的
4、品质及价格。 教学难点：expensive的发音. 【教学过程】Step1Warmup1）GreetingT:Good afternoon, boys and girls. Now let’s enjoy a song first. (欣赏This old hat)2）FreetalkT:Wow.Thissongsoundsgood.Andwhatwordsdidyouhear?Whowanttotry?Ss:hat,shirt,shorts……T:Welldone!Nowlistentothecomputer.Guesswhatsongisit?Areyour
5、eady?Ss:Yes.Step2 Presentation1）学习pretty电脑课件播放歌曲《Happybirthday》，同时课件出现生日蛋糕，让学生猜测并创设情景，今天是Sarah的birthday，妈妈想给她买个礼物，但是妈妈不知道该买什么给Sarah，让学生帮忙。T:Let’shelpSarah’smom.Ok?Ss:OK!T:Let’s go along this road. (课件呈现衣服店）Ss:Clothesshop.T:Yes.Let’sgoand see.Guesswhat’sinit?(通过这样一个句型，运用游戏快速闪过第五单元及之前学过的各种
6、衣服，让学生复习各种衣服的单词,让学生整体感知）。Ss:hat,skirt,gloves,pants,sunglasses……T：Youdidagoodjob. (课件出示一条非常漂亮的连衣裙）Look at that dress. It’s ……..(让学生先说，设置信息沟）Ss:Verybeautiful.T:Yes,wecanuseorewordtodescribeit.(课件呈现将It’sverybeautiful变为It’spretty)。带读pretty，然后学生齐读，小组读，个人读，待学生听懂会说pretty后，课件呈现词形，并在黑板四线三格上工整示范书
7、写pretty）Ss:Pretty,pretty.It’spretty.Look at that dress.It’spretty .CAI课件出示pretty的chant，学生齐读。课件呈现许多漂亮的dresses，让学生理解举句型的转换Look at thosedresses.Theyarepretty 。随后课件呈现不同衣服，让学生小组进行讨论，用句子Look at that /those.....It’s/Theyarepretty. 来描述对自己最喜欢的衣服的品质。2）expensive、cheap及nice，运用CAI课件展示
