英语人教版六年级上册Unit6 A let's learn

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1、Unit6Howdoyoufeel?ALet’slearn教学设计教材:PEP五年级上册Unit6Howdoyoufeel?ALet’slearn课型:词汇教学年级:六年级上课时长:40分钟一、教学设计整体思路《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务;就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。同时,新课程理念强调了英语教学应关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三

2、维目标。本课采用语篇进行词汇教学,充分利用书本图片创设趣味性强、贴近学生生活的语篇情境,给学生呈现完整的语言概念,以学生以听语篇对图片排序、根据句意连线、学习词汇、看图填空、话题交流、选词创编歌曲为主要学习活动,让学生在活动中运用思维工具掌握本课目标词汇的音、形、义及语用功能,最后将词汇运用在情绪的表达中,实现语言知识向语言技能的转换。本课词汇教学通过语篇创设语境,让学生在情境中体验、学习并运用语言,通过有意义的语言输入激活有意义的语言输出。二、教学目标1、语言知识和语言技能目标:(1)在语篇情景、图片及与教师

3、交际的过程中理解本课单词的意义和语用功能,能运用自然拼读法和构词法来读写sad,angry,afraid,worried,happy。(2)通过有意义的情景在完成任务的过程中能够正确运用上述词语简单表达自己、他人或动物的各种情绪和心理状态。(3)能在情境中使用“Howdoeshe/shefeel?He/Sheis…”句型询问他人情绪并回答。2、学习策略目标:通过阅读理解、四人小组合作、自然拼读法、观察等方式激活思维,尝试用“Howdoeshe/shefeel?He/Sheis…”句型询问他人情绪并回答,并能准确

4、地描述自己或他人的情绪。3、情感态度目标:引导学生学会调节自身情绪,并对他人情绪提出疏导建议。三、教学重难点1、教学重点:(1)能够在语境中能听、说、读、写单词:sad,angry,afraid,worried,happy;(2)能够借助语篇和图片正确理解词汇和短文的意思,能完成相应的练习并在有意义的语境中正确运用本课词汇简单表达自己、他人或动物的各种情绪和心理状态;(3)能够用“Howdoeshe/shefeel?He/Sheis…”句型询问他人情绪并回答,并能准确地描述自己或他人的情绪。2、教学难点:(1)

5、能够正确拼读angry,afraid和worried;(2)能在情境中使用“Howdoeshe/shefeel?He/Sheis…”句型询问他人情绪并回答。四、教学辅具多媒体课件、单词卡片、学生阅读及练习材料Warmup&Presentation五、教学流程图Whatisthepet?Whoismyfriend?利用两个简单的语篇,让学生根据语篇内容猜测,自然呈现本课的两个主要人物Sarah以及她的宠物猫Mimi,同时呈现本课的语篇“Sarahandhercat”。创设语篇情境,呈现单词Listenandnum

6、berReadandcircle以语篇导入和呈现词汇,并让学生带着“任务”进入语篇,通过语篇让学生整体感知词汇的形和意。运用语篇,学习单词ReadandanswerReadingroupsListenandreadReadandmatch通过设计层层递进的活动,帮助学生对本课的五个单词进行听、说、认读的技能训练。以小组学习的方式,让学生根据掌握的phonics知识,运用语音规律的正迁移拼读单词,并通过句型、图片、认读游戏等活动掌握单词的音、形、意。运用情境,巩固、运用单词Act,askandansweringr

7、oupsWriteandsayLookandanswer通过看、说、玩、演等方式让学生在情境中进一步理解情绪单词,并在有趣的活动中运用语言、巩固语言。总结TipsforkeepinghappyListenandsing通过歌曲“Ifyou’rehappy,clapyourhands”总结本课学习的情绪单词,并通过提建议引导学生学会调整不良情绪,保持心情愉悦。课后作业ChooseandwriteMakeanewsongDrawandwrite通过改编歌曲、个性化的绘画、编写情境对话的形式为学生提供巩固知识和运用语

8、言的机会。六、教学过程Step1Warm-up&PresentationListenandguess1.Whoismyfriend?Sheisagirl.Shehasbigeyes.Sheistallandthin.Sheisastudent.Shelikesusingcomputers,andshecantypeveryquickly.Shewantstoworkinanoffice

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