英语人教版四年级上册四下U3 My friends B Let's talk

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1、课题PEP四年级上册Unit3MyfriendsBLet’stalk教学准备:1.Wuyifan图片。2.配套光盘。1.教学目标与要求1.能听懂、会说问答句:Whoishe?Hehasglassesandhisshoesareblue.并能在情境中加以运用。2.能够听懂Boyorgirl?以及带有‘or’句子。。2.教学重点、难点分析教学重点:1、能听懂、会说问答句:Aboyorgirl?Hehasglassesandhisshoesareblue.2、能根据主语第三人称单数运用has.3.教学过程设计

2、   StepI.WarmingupLet’schant.Tim is my friend.He's a good, good boy.He's tall and thin.He's a good, good boy.Lily is my friend.She's a cute, cute girl.She's quiet and friendly.She's a cute, cute girl.StepII.PresentationT:Doyouhavemanyfriends?Ss:Yes,Ido.T

3、:SodoI.TodayIwillintroducemyfriend,canyouguesswhoismyfriend?Ss:Yes,Ican.展示PPT:T:Whoismyfriend?Ss:John?Ss:ZhangPeng?Ss:Wuyifan?T:Yes,youareright!MyfriendisWuyifan.出示Wuyifan图片Canyouanswerme,aboyorgirl?Ss:Aboy!T:Good.Heisaboy.板书:Aboyorgirl?带读。T:Ishetallorsh

4、ort?Ss:Tall.T:Youareclever.T:Ishestrongorthin?Ss:Thin.T:Good.Heisthin.T:指图片Wuyifanhasshorthairandhehas……引导学生描述他的外貌特征。引出glasses。T:Andhehasglasses.板书带读。T:Whatcolourarehisglasses?Ss:Black.T:Yes,youareright.Andwhatcolourarehisshoes?Ss:Blue.T:Great!Andhisshoe

5、sareblue.板书带读。用学生戴眼镜来描述T:Whoishe?Ss:Heis….T:Hehasglasses.Canyouanswerme,whatcolourarehisglasses?Ss:Black.T:Whatcolourarehisshoes?Ss:White.T:Youareclever.Hehasglassesandhisshoesarewhite.指着另一个戴眼镜男生:T:Nowalltogether.Heis….?Ss:Heistallandstrong.T:Hehas..?Ss:

6、HehasglassesT:Whatcolourarehisshoes?Ss:Hisshoesareblue.T:Great.Hehasglassesandhisshoesareblue.指着戴眼镜的女生:引导学生自己描述Ss:Sheisshortandthin.Shehasglassesandhershoesarepink.3、教学B.Let’stalk(1)教师播放B.Let’stalk的视频,让学生带着问题看视频:Q1:DoesMikehaveagoodfriend?Q2:What’shisnam

7、e?(2)学生回答这两个问题。(3)学生翻开课本,跟读课文录音。(4)全班跟读。(5)Twostudentsasagroup.Askandanswer.(6)分组读,个人读。4、Consolidationandextension(1)活动方式:出示小黄人和美羊羊图片,让学生来描述,并带读。(2)Let’schant:nHeisXiaohuangren.nHe’sagoodgoodboy.nHehasglassesandhisshoesareblack.(3)Playagame:GuessthenameS

8、tepIII.PracticeHeA:Hi,_____________.Ihavea____________.B:Aboyorgirl?A:Aboy.Heis_____________.SheA:Hi,____________.Ihavea____________.B:Aboyorgirl?A:Agirl.Sheis_____________.B:Whoishe?________?A:No,hehas__________.B:Ishe___

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