2、懂得用“Howmany„„”询问数量;同时学生对家庭成员已经非常的了解,这些为本课时的学习打下了良好的知识和现实基础。教学设计说明本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发,采用小组合作的学习方式,课堂评价贯穿始终,让学生在小组活动中,通过唱、做、说、读、演等多种手段学习和使用英语,完成学习任务。使学生在学习活动过程中培养综合语言运用能力。教学内容确定本节课学习使用How many people are there in your family?提问,并回答My family has…people。并通过创设真实生动的情景,使学生能够灵