语篇分析视域下高中英语完形填空教学研究

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1、逄？坪总大學，、／丄ＶＡＴＴ１／以子…＇＇；？＾－ｒ＇；＾－＾＞ｕ：－－－；＾；，，謂范大学外国语報．＇■’．．分类号：学校代码：10165密级：学号：201611020224专业硕士学位论文语篇分析视域下高中英语完形填空教学研究作者姓名：吴迪学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（英语）导师姓名：陈吉荣2018年6月AStudyonClozeTeachinginSeniorHighSchoolfromthePerspectiveofDiscourseAnalysisWuDiAThesisSubmittedinPartialFul

2、fillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONINGNORMALUNIVERSITY2018辽宁师范大学硕士学位论文摘要随着课程改革和高考改革的实施与推进，高中英语教学目标日益趋近完美——突出语篇，注重交际，培养学生实用语言能力。而完形填空题在英语高考测试中作为一项难度较大的综合题型，能有效地培养和评估学生对英语语言综合运用能力。但无论是在教学过程还是在日常练习中，教师和学生普遍感到棘手，尤其是学生对此类题型普遍存在畏难心理。另外，教师仍然采用传统语法授课模式——直接

3、翻译全文，从而忽略了学生的语篇分析意识和他们开拓性、创新性运用语言的能力。本论文的撰写，将这一理论应用到完形填空教学，通过理论与实证的综合研究分析其有效性，从而在一定程度上分析总结了高中生应对完形填空题时遇到的问题及其原因和解决办法；同时为教师在今后的教学工作提供有力数据依据和有效的教学建议。因此，本论文能帮助教师更好地进行教学任务，帮助学生从容应对此类题型，增强学生们的语篇分析意识和综合语言应用能力。本文主要采用理论分析与实验验证相结合的研究方法，先阐述了本次实证调查的选题目的和实际意义,其次回顾了国内外有关于语篇分析理论和完形填空教学的相关研究。根据本文中列举的相关文献，本文

4、着重研究三个问题：（1）语篇分析能帮助学生提高完形填空成绩的原因是什么？（2）教师在将语篇分析应用于完形填空阅读教学时注意哪些问题？（3）将语篇分析应用于完形填空教学对学生语篇分析的整体能力有哪些影响？在此基础上，笔者采用访谈和问卷的形式对营口市某一高中一线英语教师和学生进行调查，并在该校展开了为期六个月的实证研究，带领被试者进行语篇分析理论指导下的高中完形填空的训练，最后采用实验法运用SPSS20.0对调查结果和数据进行统计和分析。研究结果表明，学生在系统学习语篇分析理论之后，对完形填空题的态度有明显的改善，解题能力有所提高。本文最后详细分析学生在该题型上出现错误的原因，总结语

5、篇分析理论和完形填空教学步骤，并详细说明了教师在教学中应注意的问题。将语篇分析理论应用于完形填空教学中，可以有效提高学生的语篇分析意识及其解题能力。与此同时，在学习语篇分析理论之后，被试者能将潜意识中积累的经验转化成系统的理论知识，将系统的理论与经验相结合，学生在阅读理解题型和课外阅读上的能力也有所提升，并能更加熟练地应用在英语阅读中。关键词：完形填空;语篇分析;衔接;连贯AStudyonClozeTeachinginSeniorHighSchoolfromthePerspectiveofDiscourseAnalysisAStudyonClozeTeachinginSenior

6、HighSchoolfromthePerspectiveofDiscourseAnalysisAbstractWiththeimplementationanddevelopmentofcurriculumreformationandcollegeentranceexaminationinnovation,theteachingaimofEnglishinseniorhighschool,whichisgraduallybecomingperfect----istoemphasizethediscourse,highlightcommunicativelanguage,andcul

7、tivatestudents’creativeabilitiestoapplyEnglishinthereallife.InthecollegeentranceexaminationofEnglish,theclozetestwhichisconsideredasoneofthemostdifficultpatternsisappliedtotrainandassessstudents’practicalEnglish.However,nomatterintheteachingp