【教学设计】《和诚实交朋友》(泰山)

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时间:2019-05-03

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1、泰山出版社二年级(下册)畅言教育《和诚实交朋友》教学目标知识与技能:愿意做一个诚实的孩子,感觉到做一个诚实的孩子是快乐的。过程与方法:体会真诚相待的可贵,做一个诚实守信的人.情感、态度、价值观:知道诚实守信是为社会所称许的行为,在班级、校园、社区倡导诚信之风。教学重点让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实给别人和自己带来的快乐。教学难点学生自愿做一个诚实的孩子。教学准备1、制作课件童话故事《狼来了》,课本剧《手捧空花盆的孩子》。2、学生收集自己或身边小伙伴有关诚实的小故事。教学过程活动一看一看(动画导入)。1.师:同学们,老师知道大家平时非常喜欢看动画片,今天我给大家

2、带来了一部动画片,你们想看吗?(播放动画片《狼来了》)。2.说一说:看了动画片后你有什么想法。从《狼来了》这部动画片中你懂得了什么?用心用情服务教育泰山出版社二年级(下册)畅言教育你认为我们小朋友从小应该怎样做呢?(板书:和诚实交朋友)【设计意图:通过让学生观看动画片《狼来了》,从中体会到说谎话、不诚实将给自己带来不良后果。】活动二:故事引领,知道什么叫“诚实”看动画片:《手捧空花盆的孩子》。想一想:故事中的主人翁叫什么名字?你喜欢他吗?为什么喜欢?别的小朋友都手捧着鲜花,而雄日为什么手捧着空花盆?国王对雄日说了些什么?当雄日得到国王的夸奖时,他的心情是怎样的?2.同学们知道怎样

3、做一个诚实的孩子吗?(板书:说真话不撒谎做实事不骗人)3.小结:诚实的行为会得到人们的赞扬和信任,诚实的孩子更快乐。【设计意图:通过看《手捧空花盆的孩子》,让学生明白“诚实“的含义,以便知道怎样去做一个诚实的人。】活动三讲一讲(榜样引路,诚实待人好处多)。1、师:课前,老师让大家搜集了有关诚实的小故事。现在我想请同学们讲讲你们搜集的故事。好吗?(1)学生分组讲故事。(2)小组代表班级讲故事。(被讲者请到前面来。)(3)采访活动:老师充当记者,采访孩子们。老师采访诚实的孩子:你叫什么名字?你当时心里是怎么想的?是什么感受?采访讲故事的孩子:你听到了他(她)的事迹,看到了他的诚实,愿

4、意和他交朋友吗?你想对他说些什么?(4)给诚实的孩子每人奖励一颗星。送掌声。2、师:有关诚实的孩子的故事还真不少,你们知道为人诚实,说实话,对自己有什么好处吗?(学生说后归纳:可以得到别人的信任,受到别人的尊敬,给自己带来快乐等。)板书:信任尊敬快乐3.小结:诚实能给自己和别人带来快乐,诚实的孩子人人夸。我们班上有很多孩子都愿意和诚实交朋友,让我们把掌声送给这些故事的小朋友吧!用心用情服务教育泰山出版社二年级(下册)畅言教育【设计意图:让每一个学生参与讲别人的故事,和说自己的故事活动中,通过采访活动,从而使他们体验到诚实会给别人和自己带来快乐。】活动四:音乐中结束这堂课。播放歌曲

5、《诚信》。学生随着音乐律动。这节课大家有什么收获?3、生活中不经意会出现许多的谎言,说谎会给我们带来严重的后果,下节课让我们一起来探究说谎的害处。用心用情服务教育

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