25.为中华之崛起而读书2

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1、课前三分钟：争当“记忆王”为乐趣而读书。读书何所求?将以通事理。为中华之崛起而读书。读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。25.为中华之崛起而读书周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。你是这样的人——《百年恩来》主题曲把所有

2、的心装进你心里，在你的胸前写下，你是这样的人。　　把所有的爱握在你手中，　　用你的眼睛诉说，你是这样的人。　　不用多想，不用多问，　　你就是这样的人。　　不用多想，不用多问，　　真情有多重，爱有多深。　　把所有的伤痛藏在你身上，　　用你的微笑回答，你是这样的人。　　不能多想，不能多问，　　真情有多重，爱有多深。　　把所有的神明归还世界，　　人们在心里呼唤，你是这样的人中华：指中国。崛起：指兴起、振兴。为中华之崛起而读书为了中国的振兴而读书。学习目标1、认识8个生字、会写12个生字。正确读写新词。

3、2、有感情的朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。3、感受少年周恩来的博大胸怀和志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的志向。合作学习组长汇报检查前置作业情况1、两人帮辅：同桌互查、互评前置作业一、二题。2、六人互助：人人展示“自读自悟”，评选出正确答案。3、个人订正前置作业。4、自由交谈：读自己喜欢的段落，并交流读书体会。班级展示展示主题一：我是字词王——展示字词。展示主题二：我是概括高手——说说课文的主要内容。展示主题三：我是悟者——说说课文写了几件事。展示主题四：我是诵读家——选读自己喜欢的段落。沈阳伯父租界模范闯进巡警轧死

4、撑腰惩处肇事诸生踊跃当效欺凌吵嚷惩处抱负喝彩返回一个风和日丽的星期天，周恩来着大伯，伯，约了一个要好的同学闯进了租界。背bèi疑惑不解风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威左顾右盼衣衫褴褛铿锵有力帝国主义得意洋洋振兴中华打破沙锅问到底为中华之崛起而读书三、自读自悟：1、课文讲了什么内容？返回本文讲了周恩来少年时代目睹中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情后，感悟到“中华不振”，从而立志要为振兴中华而读书的故事。2、默读课文，思考：课文写了哪几件事？周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。周恩来在租界里亲眼看到一位中

5、国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”。疑惑不解目睹惨剧立志读书各用一个小标题给这三件事命题。在那个国破家亡的时代，有志之少年周恩来忧国忧民，立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。我们有幸生活在和平幸福的今天，你为什么而读书呢？想一想