音乐组子课题审评书

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1、附件2年度编号类型教育部中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“基于‘课程、课堂、课题’创新实践的教师教育研究”———研究主题：《农村普通高中网络教研策略研究》子课题申请·评审书子课题名称视唱中口型与音准的关系负责人范国文联系人付艳芳填表日期2013—03---27“农村普通高中网络教研策略研究”课题组2013年2月制9申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如获批准，我承诺以本表为有约束力协议，遵守课题组的有关规定，认真开展课题研究与实验工作，参加课题组的学术研讨暨培训活动，参与创新实践教师教育课题研究的交流和建设，不擅自以课题名义与第三方合作或从事赢利性活

2、动。课题组有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：范国文2013年03月27日填表说明一、年度、编号、类型由课题组根据审批情况统一填写。二、课题的论证部分做为申报内容的核心，其实用性、科学性、课题性尤为重要。课题的审批与立项由课题组根据课题申报单位的课题设计论证等相关材料研究决定。三、本表报送时一式2份，请用计算机填写，A4纸单面印制，于左侧装订成册。四、本表须经子课题组组长签字后方可上报。9一、子课题负责人和主要成员基本信息课题组名称武陟县城关高中音乐组研究主题视唱中口型与音准的关系子课题负责人及其联系方式姓名范国文性别男民族汉出生日期1972.01.行政

3、职务专业职称中学一级研究专长/学科背景视唱教学电子信箱fchq010@163.com联系电话(注明区号)单位电话0391-7205348住宅电话手机13939152017小灵通子课题联系人及其联系方式学术秘书姓名付艳芳电子信箱联系电话单位电话0391-7205348住宅电话手机13721470423小灵通通讯地址邮政编码主要成员基本信息姓名性别出生年月学历职务/职称学科背景研究专长宋淑莹女1982.09本科中二音乐教育声乐视唱李海霞女1978.07本科中二音乐教育声乐视唱付艳芳女1975.03本科中一音乐教育乐理视唱孙林男1985,10本科中二音乐教育舞蹈视唱范

4、国文男1972.02.本科中一音乐教育声乐视唱9二、课题论证与研究设计1、课题选题目的、意义及价值；2、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题（研究的切入点、重点、难点、主要创新点等）；3、课题研究方法、实施步骤（步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）。课题选题目的、意义及价值；选题目的：坚持科学发展观，以创建“以人为本”的信息化教育新体系发展方向为主线，在网络平台上促进网络教研与普通高中教师专业发展为重点，特别加强网络环境下普通高中音乐任课教师专业发展的应用创新与可持续发展，探索研究教学质量的影响因素。意义：新课程对音乐教师专业发展的新挑战主要反映在教学能力的提

5、升、课程开发能力的发展以及课程与教学评价能力的发展等方面。这就要求政治教师要提升专业素养，并形成合理的专业结构；强调对教学行为的分析与反思，多种渠道获得信息，不断提高教育教学水平，提高教学质量。因此，教师专业素养的培训、教师教学技能的指导就显得尤为重要。受时间、空间、经费等条件的限制，学校每年提供的音乐教师进修、培训的机会很少，平均到每位音乐教师身上几乎为零。随着网络越来越多地走入并影响着人们的工作和生活，我们可以通过网络在音乐子课题这个平台上进行即时的在线研讨，与专家进行点对点的零距离交流以及和全国各地教育同仁就教育教学问题进行深入切磋，进行交流、互动、研修、

6、学习，真正打造学习型社会，实现终身学习。多少年的进修学习的梦想终于得以实现。价值：（1）理论价值。教师的专业成长就是学校软件的发展，是无形的财富。它与教育实践紧密联系，会推动提升教师的教育责任感和理论思维能力，会创造出充满生机的新的教师教育文化，凸显教师发展与研究的关系。（2）实践价值。我校是一所农村普通高中，所处地理位置比较特殊，音乐师资力量较薄弱，音乐教师队伍呈现年轻化，教师缺乏相互切磋、日常引导的对象，很难形成高效的教研氛围，影响了教师的专业成长。本课题旨在帮助音乐教师快速成长，网络以其开放性、自主性、多功能等优势，在提升教师教研能力的同时，汇集各种教学资

7、源，帮助农村高中音乐教师提升自己的专业素养。二、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题（研究的切入点、重点、难点、主要创新点等）；研究的主要内容概括如下：1、了解目前我校音乐任课教师网络教研专业技能现状，摸清各年级音乐教师专业技能的基本情况。2、通过本课题的研究切实促进音乐教师素质的提高，使各年级音乐9教师更好的适应新课程改革的要求。3、通过研究提高农村普通高中的音乐学科教科研水平。4、探索整理出农村普通高中音乐学科教学时间安排、教学方式、教学手段与教学质量的关系。（1）切入点：2012年9月开学之初，学校召开多次会议讨论网络教研，对我校教师来说这是一件新生事物，

8、教师的抵触情绪很严重。如