新标准小学英语优秀说课稿-doyouwantsomerice说课稿

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1、Doyouwantsomerice说课稿外语教育系08级英教6班08号万洪浩大家好，我是万洪浩，今天我说课的内容是小学新标准英语三年级起始用第三册第五模块第一单元：Doyouwantsomerice?本单元主要围绕Food这一话题展开，学习Haveyougot...?和Doyouwant...?这两个句型，并且介绍一下东西方饮食文化的差异。木课是功能型的交际型的交际训练课，内容非常生活化。我的设计原则是从生活中来，冋到生活中去。在本课中，我将采用角色扮演的方式,创设真实的语言环境，让学生把所学知识巧妙的得到应用，以提高学生的表达能力和交际能力。经过以

2、上分析，我把本模块的教学目标确定为：1.语言知识目标：①学习新单词ChineseFast-foodmakenicechopsticksdifficulto②通过学习句子Doyouwant...?能就食物的选择向他人询问或回答他人的提问。③能听懂本课的对话，对Haveyougot...?这一句型做岀肯定和否定的回答。④通过学习木课的单词、句子，将学生的学习活动和生活实际相联系，培养学生的学习兴趣。2•运用能力目标：①能够掌握本课的新单词，使学生懂得听、懂得说、懂得用。②能用Doyouwant...?询问别人，用Yes,plese./No,thankyo

3、u.对别人的询问做出回答。3•情感态度目标：①通过学习本课使学生有兴趣听说英语，用英语做游戏。②乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。③积极与他人合作，共同完成学习任务，培养学生的组织能力和合作精神。4.文化意识目标：①知道英语国家中最常见的饮料和食品名称。②了解东西方饮食文化的一些差异。结合教学目标的要求，我把本课的重点设置为：听懂并能对Doyouwant..?这一句型做出回答，理解表示关于食品的简单信息。难点设置为：1•单词difficultchopsticks的读法和写法。2•灵活运用Doyouwant..?这一句型。听懂Haveyougot

4、...?并能做出回答。3•创设情境，运用所学句型进行对话。针对小学牛好唱好玩好动的年龄特征，我设计了突出趣味性和活动性为主的教学，综合了直观法，鼓励法，交际法，趣味操练法，任务型教学法等教学法相结合的方法，鼓励学生多开口多用英语交流。首先，我将在单词和句型的教学以及练习中运用单词卡片以及食物图片，是单词与客观事物之间建立直接的联系，培养学生的外语思维能力。其次，在课堂上我将运用激励性评语和赠送贴纸的方法，让学牛渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投入英语学习的一个最简单而有效的方法。最后，在巩固新知识的过程中，我将运用游戏的方法来带动学生的积极

5、性，让学生都投入到教学活动中。在本课中我将运用到的教具有，多媒体课件，单词卡片，食物图片，球，筷子，贴纸。整个教学程序我采用了听、说、玩、演一系列的教学活动。具体设计为热身复习、新知导入、趣味操练、巩固练习、角色扮演。Stepl、热身复习1•师生互相问候，练习日常交际用语。2•演唱歌曲Noodlesandriceareveryverynice。渲染课堂气氛。3•把单词卡片分给一排学生，让他们用Haveyougot..?句型就单词卡片上的单词进行提问，我先提问第一个学生，他回答完我之后向第二个学生进行提问，以此类推，最后一个学生提问我。复习结束。Ste

6、p2＞新知导入1・问学生是否喜欢吃肯德基、麦当劳等食物，然后说这是外国的快餐，引出中国快餐，教授单词Chinese、Fast-food.2•问学生都知道哪些屮国快餐，出示手屮rice,noodles等食物的图片，进而问他们午饭都想吃这些东西么，引出句型Doyouwant...?句型，并引导他们做出正确的肯定和否定回答。3•我把我手屮的球抛到学生屮间，利用传球的方式选择学生就Doyouwant..?句型进行训练，最后一个学生传给我。4•我再说既然同学们都喜欢吃Noodles,那它应该是非常的nice,教授单词nice。出示做面条的图片，问Whatish

7、edoing?然后再回答Heismakingnooodles.教授单词make。4.问学生吃而条要用到什么餐具，出示实物筷子，教授单词chopstickso再引出东西方饮食文化的差异，说他们用筷子很困难，教授单词difficulto6•用多媒体出示课件，让学生跟读课文。7•把学生分成几个小组，让学生分角色朗读课文。在本环节中我按照从生活中來，回到生活中去的设计原则，从学生的口常生活入手导入新知识，又运用岀示食物图片、做游戏等方式吸引学生的注意力，创造轻松愉快的学习氛围，提高课堂教学效率。Step3＞角色扮演我让两个学生扮成到餐厅去吃饭的顾客，让一个学

8、生扮成服务员，让他们运用今天所学句型进行对话训练。在本环节中，不仅能让学生所学知识得到及时巩固，而且可以锻炼