课外诗词鉴赏精讲精练八首（含解析）(1)

《课外诗词鉴赏精讲精练八首（含解析）(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课外诗词鉴赏精讲精练八首（含解析）1.《苔》袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。2.阅读下面这首诗，完成下列各题。落叶唐孔绍安早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。（1）首句写“惊落叶”，也是写“作者之惊”，那么作者“惊”的原因有哪些?（2）这首诗运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感?3.柳宗元久为簪组①累，幸此南夷②谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。【注释】①簪组：这里是做官的意思。②南夷：这里指当时南方的少数

2、民族地区。③夜榜：夜航。诗中作者描绘了一种怎样的生活？颔联屮的“闲”、“偶”富含深意，结合诗人的生平和诗歌内容说说诗人所表达的思想感情。4.渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句表达了作者怎样的心情？请概括。5.釆桑子•清明上巳西湖好［宋］欧阳修清明上巳①西湖好，满目繁华。争道谁家，绿柳朱轮走钿车②。游人日暮相将去③，醒醉④喧哗。路转堤斜，直到城头总是花。【注释】①上巳：节tl名，古吋以阴历三月上旬巳日为上巳。②朱轮

3、：漆着红色的轮子。汉制，太守所乘之车，以红漆涂轮。钿车：嵌上金丝花纹作为装饰的车子。③相将：相随，相携，即手牵手。④醉醒：醉酒的人和酒醒的人。有一个词语贯穿这首词的首尾，表现颍州西湖的热闹繁盛，这个词语是这首词是如何表现游人之多，游人之欢的？1.阅读下面的古诗，回答问题。一剪梅•中秋元月(宋)辛弃疾①忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊②同，云湿纱窗，雨湿纱窗。浑欲乘风问化工③，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，歌且从容，杯且从容。注：①辛弃疾曾亲率骑兵独闯金兵大营，曾写《美芹十论》、《九议》进奏朝廷，论议抗金方略，反对议和偏安。可是，权奸当道，欺圣

4、蒙主，辛弃疾进奏不被采纳，反遭弹劾、排挤、打击，直至削官罢职，被废闲居。②尊：同“樽”，酒杯。③浑欲：简直想。化工：指自然的造化者。(1)上阕景物描写运用了屮哪些表现手法？请结合诗句分析。(2)全词表达了作者怎样的感情？请简要分析。2.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。菊花唐•元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边H渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(1)诗的一、二句作者运用“绕舍”“遍绕”“日渐斜”等词，写出了怎样的情景？(2)诗的第三句“不是花中偏爱菊”平中见奇，请加以欣赏。&阅读古诗，完成下题。城南（宋）曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，

5、惟有青青草色齐。（1）第一、二句写出了雨怎样的特点？（2）诗歌的最后两句写草甚是精妙，请赏析诗歌的三四两句。答案和解析1.【答案】【小题1】生命力旺盛（有活力等）从容自信。（意思对即可）【小题2】运用比喻、拟人，借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满着自信，绽放自己的个性。表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。【解析】本题考查学生正确理解诗歌主要内容的能力。解答此类题目要正确领会诗歌的主要内容，要从诗歌的整体构思上来把握。在做答中要注意，既要理解诗词大意，又要寻找明显的语言标志，如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等等。阅读本诗可知，苔虽然在阳

6、光不能照到的地方，又那么渺小，但到了春天，它一样拥有绿色，拥有生命，第一、二两句写出了“苔"生命力旺盛的特点O本题考查学生对诗歌手法技巧的理解能力。首先要了解常见的表达技巧，它包括：（1）修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等；⑵表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；（3）表达方式，主要有描写，议论，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式），然后结合诗句和具体

7、词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。阅读本诗可知,这首诗运用比喻.拟人，借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，要充满着自信，绽放自己的个性。表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。1.【答案】由落叶想到季节变化，时光流逝；由落叶飘零想到自己的漂泊生活；由落叶“惜故林”激起强烈的思乡之情.:借物抒情，借“落叶”的形彖抒发了游子的思乡之情.【解析】(1)本题考查了学生对诗歌内容的理解能力.这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象.解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上概括回答即可，不能偏离诗歌的意境、

8、主题和诗人